四年级 飞向蓝天的恐龙_ppt.pptVIP

学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、会认7个生字，会写13个字.。 3、联系上下文理解词语。 第二次“先学后教”(二读课文，理解词语) 自学指导二: 快速默读课文，有不理解的词语作上标记，可联系上下文自己先试着理解,不理解的借助工具书理解. （3分钟后我们来交流。） 第三次“先学后教”（三读课文，要求流利 ） 自学指导三: 开火车读课文,有错即停.看谁能把课文读得既正确又流利. 当堂检测:听写 敏捷 崭新 恐龙 十吨 鸽子 描绘 轻盈 凶猛 回顾目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、会认7个生字，会写13个字.。 3、联系上下文理解词语。 学习目标： 1.能有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。 2.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 第一次“先学后教”（一读课文，整体感知） 自学指导一： 1.科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢？　 （5分钟后，比一比谁说得好！） “点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说，始终缺少有力的证据，辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔。” 将