(育才中学七年级英语试卷分析.docVIP

抚顺市新抚区2013——2014学年度第一学期期末 教学质量检测七年级英语试卷分析 抚顺市育才中学 郑秀梅 一．1.试题特点分析：本学期是我校开始尝试推行“四导四学”的教学模式新的时期，对于一个在英语教学战线多年的我有很大的挑战性。期末考试结束了就意味着这个学期的教育教学工作已经到收尾阶段。每次检测的反思极为重要，教学实践有得有失，只有冷静思考，善于总结，找出工作中的不足之处，才能在今后的工作中发挥长处，弥补缺漏。本次七年英语期末测试卷满分100分。主要覆盖了七年级上册所学的基本语言知识点和各语法项目，知识与技能并重。试题考查面广，选材大都贴近学生生活实际。试卷由易到难，层层推进。命题思路清晰，安排合理，结构严谨，具有较高的测试功效。试题注重基础、突出对重点知识的考查、注重知识的综合性，实际的交际能力。试题比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，考查对所学知识的组织、存储、提取、理解运用、分析综合能力的基础上进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。试题具有良好的导向性。 试题结构与分值 2.本次试卷由听力部分和笔试部分组成。听力试题从听音选图，听对话问答选择正确答案、听短文填词和听短文理解四个小题型，层层深入，由易到难，考查重点放在理解上。笔试部分包括单项选择、完型填空、情景对话、按要求完成句子、阅读理解按要求完成任务和书面表达。整卷满分为100分，其中听力部分占20分，笔试部分占80分。教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。 参加考试学生数为44人 成绩统计： 班级 人数 总分 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 过差人数 过差率 7.3 44 4088 92.92 44 100 40 90.91 0 100 二、试题逐题分析： 第一题 听力理解按要求完成任务（满分20分） 本题成绩统计： 题号 本题满分 满分 （20分） 及格 （12分） 过差 （8分） 0分 本题平均分 本题得分率 本题最高分 本 题 最 低 分 一 20 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 18.4 92 20 14 19 43.2 44 100 0 0 0 0 听力题的难度适中，能较好的考查出学生的听力水平。第一小题听选图片非常简单，全体学生都得到满分。第二小题听对话问答选择正确答案难度也不大，只有三个学生在第8小题上出现了错误。第三小题，听短文填词难度较大。存在的客观原因是我们的播放录音的设备不是很理想，但主要原因是学生不会回答题，听力过后不好会按照所学的语法知识对短文进行整体理解和检查。例如第15小题It helps me __the time every day.正确答案是know 而有一大部分学生写成了no，根本没有考虑句意。第四小题听短文选择正确答案，难度适中但是考查学生接受信息并对信息进行综合处理的能力。需要学生对文章的整体理解的反映要快。 今后要加强听力训练和提高对听力检测的要求，是提高英语学习成效和提高英语教学效果的一个突破口。 第二题 本题满分：选择题15 分 本题成绩统计： 题号 本题满分 满分 （15分） 及格 （9分） 过差 （6分） 0分 本题平均分 本题得分率 本题最高分 本 题 最 低 分 二 15 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 14.4 96 15 5 30 68.2 44 100 0 0 0 0 易错题： 第1题：8人错，占18.2%.本题主要考查学生对语法冠词与定冠 词的辨别、理解与使用。正确答案是a useful subj-ect的理解 分析： 总体来看，本题主要考查学生对课本中要求掌握的一些重点词汇、常 用短语、语法点等基础知识的掌握情况，对所有采分点的设题均为教 材中所要求“掌握”的内容，内容全部控制在教材要求掌握的范围内。 得分率率较高。 措施： 基于以上分析，在平时的教学中我们教师对常用的、出现率高的短语、句型及知识点一定要给予以足够的重视，要求学生熟记，掌握其用法，要不厌其烦地变换题型反复训练 ，达到学生在考试中一见到题就明确该题要考哪个句型及短语，熟能生巧。争取基础知识全班不丢分 第三题完型填空本题满分15 分 本题成绩统计： 题号 本题满分 满分 （15） 及格 （9分） 过差 （6分） 0分 本题平均分 本题得分率 本题最高分 本 题 最 低 分 三 15 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 14.58 96 15 7 25 56.81 43 97.7 0 0 0 0 易错题： 第12题和第14题 分析： 本题为完型填空，此题重点考察阅读理解基础上对英语语言知识的 合运用能力，考察词汇，知识点全面包括动词，介词，连词。不定式 固定搭配等。学生对the price of sth的句型掌握