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全国未成年人思想道德建设工作测评体系 见证材料收集分解表 （2012年版） 测评项目 测评标准 具体要求 责任单位 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 2）有在全国会议上介绍过的典型经验； 3）本市范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 5）本市中小学校。 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）2）） 5）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果； 6）） 、十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 1）统计“做一个有道德的人”联系点数量及部分联系点开展活动的资料（包括文字资料和照片5张）； 2）提供“做一个有道德的人”主题活动的工作方案、通知、简报等资料。 3）提供未成年人接物和基本生活能力培养训练方案、通知、计划、结果； 4）提供美德少年评选活动方案、通知、评选过程所有文件、评选结果（包括照片5张）。 5）提供开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果有关资料（包括文字资料和照片5张）； 6）提供在中小学生中开展自办“节日小报”的活动情况和成果汇编（包括文字资料和照片5张）； 7）提供网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动活动工作方案，活动过程及结果的有关资料（包括文字资料和照片5张）； 8）提供六一期间“学习雷锋、