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高三英语复习的最终目的是提高考生的英语语言运用能力，知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的知识测试。北京卷的英语试题从结构上来说基本稳定，分别包含了听力、单项选择、完形填空、阅读理解、阅读填空、应用文和情景作文等部分，满分150分。我以2015年北京市高考英语试卷为例分析每部分试题的考查重点并提出相应的备考建议。1、听力理解（1）考查重点①?注重考查基础知识，特别是星期、月份、数字、人名、及常见国家的考查。（2）试题分析选取考生非常熟悉的生活场景：手机维修考生只需对人名、数字、月份熟悉即可答对。（3）备考建议听力需要长期巩固，建议同学们应该保证每天的听力练习量，利用上下学的时间听MP3。听力比较薄弱的考生，可以做一些真题的听写训练。?默写常考单词，包括星期（1 Monday?? 2 Tuesday???? 3 Wednesday?? 4 Thursday? 5 Friday??? 6 Saturday??? 7 Sunday ）、月份（1 January?? 2 February??? 3 March??? 4 April?? 5 May??? 6 June???? 7 July???8 August?? 9 September?? 10 October??11 November??? 12 December）、常见国家如美英法意德日等。2、单项选择（1）考查重点①集中三大块语法点时态，非谓，从句的考查，涵盖九个小知识点：时态，语态，情态，虚拟，非谓，定从，名从，状从，连词。（2）备考建议?对于三大块语法点时态，非谓，从句，九个小知识点：时态，语态，情态，虚拟，非谓，定从，名从，状从，连词，要做到心中有数，力争不失分，并建立错本。对于每一个考点的常见考法要熟悉，重点复习三大块语法点，重视错题本上记录的习题，仔细分析错因。3、完形填空?（1）考查重点①考点覆盖广泛、重点集中，侧重对高频名词、高频动词的考查（2）备考建议①名词类题目需重点关注复现及上下文对应，动词题需关注动作的先后顺序及与其他词性的搭配，形容词与副词题即需要关注对应的感情色彩。4、阅读理解（1）考查重点①阅读技能考查全面，注重基础。（2）备考建议?阅读理解主要靠平时长期的准备与积累。猜测词义题，要仔细观察上下文中的近义词、反义词等线索。做主旨大意类的题目，要准确判断文章体裁（说明，议论），把握主题句所在位置。判断作者的观点态度，一定要从作者的立场去思考问题。事实细节题目一定要细读文章，有三正一误和三误一正选项，要看清与原文相符，相背的分别是什么，干扰项经常会一半正确一半错误。七选五要注意把握做题技巧，注意段首，段中，段尾选项的特点，圈定上下文相关词，确定选项。说明文和议论文一般是总分总的结构，如果文段太难，尝试从结构上做全局性的把握。有些阅读文章结构鲜明，每段都有小标题，这样的文章建议大家先看问题，带着问题去相应标题中找答案，可以节约时间，锁定答案。平时练习可以着重从文章结构方面把握，训练限时做题的能力。阅读中经常出现一些长难句，每一个单词都认识，合在一起却不知所云，收集整理这些句子，做成份分析，并翻译成没有语病的汉语，加强对句子结构的理解。5、应用文（1）考查重点?①命题考查学生初步的英语实用写作能力，使其能够围绕熟悉话题进行交流。②命题选取基础应用文类型，如邀请信、口头通知、电子邮件等，学生容易上手。③情境创设紧贴生活实际，注重宏扬中华传统文化。6、情景作文（1）考查重点?①命题考查学生用英语记事的能力，鼓励学生尝试运用英语进行思维，为学生进一步发展创造条件。命题选取基础写作体裁，如稿件、日记等，学生有话可写。③情境创设紧贴生活实际，选取身边真实发生的事件，注重宏扬中华传统文化。（2）备考建议应用文：熟练掌握常考文体基本写作套路，注意要有开头和结尾的交际用语。情景作文：注意观察作文图画中主要人物的面部表情，添加合适的心理活动描写，要注意加入人与人之间情感描写的句式，积累词汇支撑。北京市2015年高考英语试题解析第二部分：知识运用（共两节，45分） 第一节 单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，共 15 分） 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。21. ______ the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early. A. Catching B. Caught C. To catch D. Catch [答案]C[翻译]为了赶上早些的航班，我们提前叫了出租车并且很早起床。[解析]本题考查非谓语。由于逻辑主语we 与catch之间是主动关系，所以排除B。主语为we，不满