备课4《中位数和众数》-八年级.ppt

鲁教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册 招聘启事 我公司因扩大规模，现需招聘员工若干名。我公司员工收入高，人均月收入2000元。有意者请于12月27日到我公司面试。 星达公司人事部 2016年9月24日 招聘启事 我公司因扩大规模，现需招聘员工若干名。我公司员工收入高，人均月收入1800元。有意者请于12月27日到我公司面试。 阳光公司人事部 2016年9月24日 一、创设情境，感知中位数、众数 员工 经理 副经理 职员1 职员2 职员3 工资 6000 4000 1700 1300 1200 职员4 职员5 职员6 杂工 1100 1100 1100 500 员工 经理 副经理 职员1 职员2 职员3 工资 3000 2500 1900 1800 1700 职员4 职员5 职员6 杂工 1600 1400 1500 800 星达公司5月工资单 阳光公司5月工资单 1.在实际的情境中，认识并会求一组数的中位数与众数，中位数、众数等数据代表的意义; 2、通过想一想、议一议、说一说等活动，使学生认识到中位数、众数产生的必要性，培养学生对统计数据从多角度进行全面分析的能力。 3、通过中位数与众数的学习过程，感受统计在生活中的应用，增强统计的意识，体会数学的应用价值。 学习目标 这个公司员工收入到底怎样？ 星达经理 第二天，小明爸爸上班了。 我这里报酬不错, 月平均工资2000元,你在这里好好干! 小明爸爸 【动脑想一想】 【动脑想一想】 小明爸爸在公司工作了一周后 平均工资确实是每月2000元,你看看公司的工资报表. 你欺骗了我，我已经问过公司的职员了，没有一个人是超过2000元的 经理 小明爸爸 该公司员工的月薪如下： 问题1：请大家仔细观察表格中的数据，讨论该公司的月平均工资是多少？经理是否欺骗了小明爸爸? 问题2：平均月工资能否客观地反映员工的实际收入？ 问题3：再仔细观察表中的数据，你们认为用哪个数据反映一般职员的实际收入比较合适？ 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 职员G 月薪 （元） 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 该公司员工的月薪如下 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员 F 职员G 月薪 （元） 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 我的工资是1200元，在公司算中等收入。 中位数 中位数定义： 一组数据按大小顺序排列，位于最中间的一个数据 叫做这组数据的中位数 我们好几人工资都是1100元。 众数 众数定义:一组数据中，出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数 （当偶数个数据时，为最中间两个数据的平均数） 职务 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 杂工G 杂工H 工资/元 6000 4000 1700 1300 1300 1200 1100 1100 500 500 由于公司搬迁新址，又请了一个杂工H，并且 职员C,D业绩突出，工资各涨了100元。 你能说出此时公司员工工资的中位数和众数吗？ 中位数是1250元 众数是1300元，1100元，500元 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 , 中位数是 . 2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 , 中位数是 3.在数据-1, 0, 4, 5, 8中插入一个数据x ,使得这组数据的中位数是3,则x= 4.数据8, 8, x, 6的众数与平均数相同,那么它们的中位数是 5.(中考链接)5个正整数从小到大排列,若这组数据的 中位数是3,众数是7且唯一,则这5个正整数的和是( ) A.20 B.21 C.22 D.23 【动脑试一试】 如何求一组数据的中位数,众数？应注意什么? 小结与反思： 1.求中位数要将一组数据按大小顺序,顾名思义，中位数就是位置处于最中间的一个数（或最中间的两个数的平均数），排序时，从小到大或从大到小都可以． 2.众数是一组数据中出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据,而不是相应的次数．众数有可能不唯一,注意不要遗漏. 你知道中间位置如何确定吗?