江畔独步寻花重点.ppt

自在娇莺恰恰啼 “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 戏蝶舞—留连 花美、迷醉 (嬉戏欢唱、自由自在、舍不得离开) 娇莺啼—自在 思考：蝴蝶和黄莺为什么不忍离去？ 与其说是戏蝶留连、娇莺自在，不如说是诗人留连自在...... “移情于物” 花美、迷人 戏蝶 舞 留连 自在 娇莺 啼 ??????????????? 自在娇莺恰恰啼 2.自由读诗，整理你心中的感悟： 江 畔 独 步 寻 花 【唐】杜甫 黄 四 娘 家 花 满 蹊， 千 朵 万 朵 压 枝 低。 留 连 戏 蝶 时 时 舞， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 黄四娘家的小路上开满了美丽的鲜花， 千朵万朵压枝低。 成千上万朵花把花枝都压低了。 留连戏蝶时时舞， 戏闹的蝴蝶在花间起舞，舍不得离去。 自在娇莺恰恰啼。 自在的黄莺在歌唱，声音和谐动听。 注释1 注释2 注释3 注释4 上一页 ??????????????? 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ? 静 ? 动 赞美生机勃勃的春天 1、闭上眼睛，大胆想象，置身其中 四、再品诗、升感情： 2、(小练笔)把你想象到的美丽画面用好词好句笔描绘出来吧！ 假如我是戏蝶： 假如我是娇莺： 假如我是一朵小花： 假如我是杜甫的书童： 。。。。。。 体会诗人的思想感情： 通过对（ 黄四娘家千姿百态的花以及蝴蝶与黄莺 ）的描写，表达了诗人对 （ 对春天万物的喜爱以及向往宁静生活)的思想感情。 思考：主题是什么？ 全诗围绕花景来写，描写了诗人在江边独自散步寻花时，见到的春天花枝繁茂，蝶舞莺歌的景象。全诗动静结合，有声有色，表达了诗人对春天的赞美和对宁静生活的向往。 今天,我们又学习了杜甫的一首诗写春天的诗，在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到处一片春暖花香…… 学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧民的诗歌，著名的有《三吏》《三别》。他的诗歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反映百姓苦难生活的。如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。 五、总结提高： 五、作业： 1.抄写古诗. 2.背诵古诗. 古诗新唱《江畔独步寻花》 同学们,今天我们大家学习都很专注很认真,现在老师要奖励大家了,送一首歌曲给你们听…… 《春晓》 ——唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 【注解】： １、春晓：春天的旱晨。 2、闻：听到。 【韵译】： 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？ 【评析】： 这是一首惜春，诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真 趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真， 悠远深沉，韵味无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。 《咏柳》 ——【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【注释】 　　1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 　　2．妆：装饰，打扮。 　　3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 【简析】 　　这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 　　诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。 《春夜喜雨》