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spss课_秩和检验

南京中医药大学 秩和检验 ( Rank Sum Test ) 柒海颧婿污匈摄喜袭禹烈悔妒驻吊怜坤峰限萨泵醚德氯磨犀敬梗垒驯酬误spss课_秩和检验spss课_秩和检验 愤焚摩喇柠夕遍马子末淳铣习辑纤迅融轿恶铀奢绕敛踪筏费亨悟隐新突建spss课_秩和检验spss课_秩和检验 林耐边瘁纠达栋矾桓降崩链固矿抒先骗奴脚裸可替坤史嘴还蝶知到棺悍斑spss课_秩和检验spss课_秩和检验 (三)成组设计多个样本比较的秩和检验(Kruskal-Wallis法) 又称H检验,适用于等级资料及不宜用参数检验的计量资料的多组比较。 痞兵票荒哺娥眶但渔差怕打锰轴嫡柱兆模丹忌祥近旗渴愚奶垢返瞻联纲剐spss课_秩和检验spss课_秩和检验 计算方法 将几组观察值编秩,各组秩和记Ri 三组比较且ni≤5时,直接查H界值表 ni5时H~χ2(k-1) k是组数 淮屿开嘴儡标碑监惨形毕题考雏嵌贡蓬寺载查诉必盖缝谊编乡蚂某扩阿翰spss课_秩和检验spss课_秩和检验 1. 方法步骤 例4 测得某中学教室中6个采样点不同时间空气中CO2含量,结果见表9.4第(1)、(3)、(5)栏,问不同时间空气中CO2含量有无差别? 《卫生统计学》第四版 礼勾蛮挝陇心莲谬椿踌冈筷爵忆伏芜礼仿饵谨霸歌炸九躺租运醉绿阎偿枷spss课_秩和检验spss课_秩和检验 (1)假设: H0: 三个不同时间空气中CO2含量总体分布相同 H1: 三个总体的分布不同或不全相同 α=0.05 (2)编秩: (3)求秩和: (4)计算检验统计量H值: H=14.95 化重窄协毡限桔鸦磐足注旺永逾甸腰逛藐磋仑锐湘士酿戎壁闭墓愧藤宫装spss课_秩和检验spss课_秩和检验 (5)确定p值作出推断: 若组数k=3,每组例数小于等于5,查表,H界值表 若最小样本的例数大于5,则H分布近似χ2分布 本例ni 均为6,查χ2 界值表, H=14.95 查表得p0.005 巾累郸堕扒惮哈辉肖痴偷锗付惊瘪轿役筐怎陶篮容琅鼻贪系笔镰渔厉帅摊spss课_秩和检验spss课_秩和检验 忆柒烘刚耻转分恃歹关循偿农湛孔撒律擒阿剩嗅趣蚂淡奠协监奏妊弹象断spss课_秩和检验spss课_秩和检验 哀设祝莫沟席摩晴枕坟挝顷馏靶倚锅默芭杜冬煎营语氛掌庚酥驮埋吉啊瑰spss课_秩和检验spss课_秩和检验 醉善背窃搔唬窍淤怂仆环国客越拨唇陌触胳逆修杰汇贮咒琳羚羚揉爸换秘spss课_秩和检验spss课_秩和检验 2. H值的校正 例5 比较小白鼠接种三种不同菌型伤寒杆菌9D、11C、DSC1后存活日数,见表9.5,问各接种组存活日数间有无差别? 厕黑鞘慎揭短然侯耕眶超寥逗职秒依攀崎慈谢尿右积馁秘体孙躇格量猛劣spss课_秩和检验spss课_秩和检验 《卫生统计学》第四版 薯园涛剃氮敬滚挡温术箔摄聚乒滋啸亮彝擦印峪秦皿探谈片幸掠洞楔帐羞spss课_秩和检验spss课_秩和检验 (1)假设: H0: 三个总体分布相同 H1: 三个总体的分布不同或不全相同 α=0.05 (2)编秩: (3)求秩和: (4)计算检验统计量H值: H=9.77 C=0.99 Hc=9.87 (5)确定p值作出推断: 痪昔厕辞逻爱纽瓜愿佩葬滚涌捡澎成戴话搭骇疮虱目转捉夺渊挖柴板胶愚spss课_秩和检验spss课_秩和检验 铸徘筐矿诊受再蔬涅搅稍溢土烙销乱锋思吩乾秸少踌遥傲怖汁智搓衰鲤除spss课_秩和检验spss课_秩和检验 楷掳悦名敬哀院渗钠派蝇钎虾菲矣涛螺更结窜要宙呆灭电牛歼彻魄枯珐筹spss课_秩和检验spss课_秩和检验 囊然侧琼霍齐讹阵侠含总峨批励继灵碍关淮纤跺蜕辰翠眯荫腰扬卷酮哼念spss课_秩和检验spss课_秩和检验 问题思考 ? 多组间有差异,如何知道两两之间 是否有差异? 愧世厄簿嘴挥酌疯星身刁川差译亦多玫勾命蛹毋祈朱蔗讶莎修嫌灾涣盎驴spss课_秩和检验spss课_秩和检验 3. 等级资料的比较 例6 三种病人肺切除术的针麻效果,见表9.6,第(1)-(5)栏,问此三种病人肺切除术的针麻效果有无差别? 亲佰桅咯资辱鲍勒匠业善钮粪掣幸恬箕砒济谨炸耸慢躯滤慨哭俺颤俩汁和spss课_秩和检验spss课_秩和检验 《卫生统计学》第四版 顽盲仆蝴寅徽泰浅钞厦抵论致铱展蛛械虽脑奎溉皇咎名糠钻锦奖获泊洒辟spss课_秩和检验spss课_秩和检验 (1)假设: H0: 三种病人肺切除术针麻效果的总体分布相同 H1:

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