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SPSS习题目
练习一(1)
年级
性别
英语
数学
语文
2
女
92.0
75.0
79.0
3
女
87.0
94.0
68.0
3
男
87.0
84.0
82.0
1
男
82.0
86.0
73.0
2
男
81.0
89.0
94.0
3
女
90.0
92.0
85.0
1
男
98.0
78.0
70.0
2
男
96.0
67.0
84.0
1
女
92.0
89.0
78.0
(1)以“年级”为参数做升序排列。
(2)生成“平均成绩=(英语+语文+数学)/3”,并以“平均成绩”为参数做降 序排列。
(3)对语文成绩重新赋值。85分以上为“1”(优秀), 75分以上为“2”(良好), 75分以下为“3”
(4) 分年级计算三门功课的平均分.
练习一(2)
某年级有80名学生,男女生各40人,分成两个班级,下表中是某次一门课程的成绩,请分性别、班级计算平均数、标准差等结果。
性别
班级
考试成绩
男生
1
82,72,74,86,93
84,75,87,78,85
2
81,77,74,80,70
84,79,77,69,80
女生
1
75,73,89,72,70
85,83,94,85,82
2
85,83,68,79,82
75,84,73,96,67
练习二(1)
为研究三种教材的教学效果,随机抽取15名学生,随机地分为三组,每组接受一种教材进行实验,经一段试验后进行统一测试,结果如下表。请完成数据的分析。
教材
样本
A
B
C
1
68
75
68
2
72
78
70
3
70
75
64
4
76
66
70
5
70
74
65
习题二(2)
为了探讨不同教法对英语教学效果的影响,将一个班级随机分成3组,接受3种不同的教法,英语成绩见下表,试问不同的教法之间是否存在着差异。
第一组
第二组
第三组
78.00
61.00
80.00
72.00
72.00
70.00
66.00
65.00
76.00
69.00
66.00
72.00
70.00
62.00
72.00
练习三(1)
为研究四种不同教学方案在不同辅导时间下的效果,取三种不同的辅导时间分别进行四种教学方案的实验,从而得到12 个处理。随机抽取36名样本,每3名被试接受一种处理。实验结果如下表,请完成数据处理。
教 学 方 案
B1
B2
B3
B4
辅
导
时
间
A1
61,49,52
72,65,69
54,53,50
59,63,62
A2
77,61,70
84,72,76
69,53,70
96,83,90
A3
90,86,82
109,100,110
78,79,83
110,95,98
练习三(2)
4名工人操作3台机器,1天的日产量数据见下表,试问机器之间、工人之间在日产量上是否有差异?
?
?
?
?
工人
1
2
3
4
机器
1
50
47
47
53
2
63
54
57
58
3
52
42
41
48
练习三(3)
下表给出某种化工产品生产过程在3种浓度、4种温度下得率的数据:
浓度
(%)
温度(°C)
10
24
38
52
2
4
6
14,10
9,7
5,11
11,11
10,8
13,14
13,9
7,11
12,13
10,12
6,10
14,10
建立适当的数据文件,试用SPSS的Univariate命令,在显著性水平α= 0.05下,检验各因子的主效应与交互作用对得率的影响。
练习三(4)
下表中记录的是3名工人分别在4台不同的机器上工作3天的日产量。
机器
工人
A1
A2
A3
A4
甲
15,15,17
17,17,17
15,17,16
18,20,22
乙
19,19,16
15,15,15
18,17,16
15,16,17
丙
16,18,21
19,22,22
18,18,18
17,17,17
假定各工人的日产量服从正态分布,建立适当的数据文件,使用SPSS的Univariate命令,在显著性水平α= 0.05下,检验:
(1)工人的操作水平之间有无显著差异?
(2)不同的机器之间有无显著差异?
(3)不同工人的操作水平与不同的机器之间的交互作用是否显著?
练习四(1)
收集了20名学生的自信心值,见下表,试问该指标是否与性别有关?
?
数据值
性别
1,1,1,1,2,2,1,1,1,2,2,1,2,2,2,1,1,2,2,2
自信心
6,8,5,6,6,4,8,5,3,8,6,5,5,7,8,5,6,8,7,4
练习四(2)
分别测定了10只大耳白家兔、11只青紫蓝家兔在停食18小时后正常血糖值如下表,已知其服从正态分布,问该两个品种家兔的正常血糖值是否有显著差异?(单位:kg)
大耳白
57
12
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