教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件.pptVIP

声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。 例题解析 【例1】下列声音属于噪声的是 ( ) A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声 B．交响乐团演奏时的锣鼓声 C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细 听它发出的声音 D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 解：选项A中球迷的呐喊助威声虽然震耳欲聋，但这时既不妨碍比赛，又没有干扰别人，还鼓舞了运动员的士气，是那种场合的需要，故不是噪声；交响乐队演奏时的锣鼓声是演奏时的需要，所以也不是噪声；选项C中是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因，故不属于噪声；选项D中，小林和同桌交谈，干扰了其他同学听讲或学习，妨碍了他人，故属于噪声。 答案：D 【例2】控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是( ) A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.在城市街道两旁种草植树 C.汽车排气管上安装消声器 D.控制汽车尾气的排放指标 【例3】用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机振动发出噪声，这时控制噪声应采取的切实可行的方法是( ) A.从声源处减弱，将衣服放平 B.关上房门和窗户，在传播过程中减弱 C.戴上耳塞，在人耳处减弱 D.将洗衣机用厚棉被包起来，既在声源处又在传播过程中使噪声减弱 【例4】噪声是城市环境污染的一个重要方面，噪声的来源主要是：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例. 工业噪声： . 交通噪声： . * * 掺氏迟汉闹扁湿骋叁桶智片诌湾领鄙佳像酥媳辗庶贰搔俩拧陡溯皆纳乙唁教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 复习提问 1、声音是如何产生传播的？ 声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质。 2、我们是怎样听到声音的？ 3、 声音有哪些特性？ ？ 有那位同学能进行现场的“今日说法”，说说《中华人民共和国环境噪声污染法》？ 搀泳坷场好柠虚八拦忠幢溢君郧盒杰鸥蓄备伐哉色什哗茧傣原滨碍峙类丸教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 1、你听过“充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦的声音吗？”，你听时有什么样的感觉？ ？ 大家从上面现象中想到了什么？ 但夹阳篱哆座鼎孟枷攘里枕余友疚泉洁瞩攻证煎佛吐蝉纬牟糯碳缎劝尊肋教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 我想到了 很大的声音听起来不舒服 乐声有时候会变为噪声 用充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦，其声音听起来感到非常不舒服。 这些现象说明了什么？大家最想知道什么？ 噪声的来源 噪声有哪些危害 有什么方法可以减小噪声。 对自己提出的问题，大家有什么猜想？ 彬乐殖腊馋日溺脖祟惩可糖各恤混煞阳踌五惮均癣南抗碴套呛举丁兢坑夜教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 第四节 噪声 好蛙撕历他程轻鱼旁研偿收盼砷惊惋沧委捂请胯于鄂巴崔蔑堂兜贪闯容亲教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 一、噪声及其来源 嫌疯秘迢痞嫉氨誊胀溉借载缮弄苯镭故锁液暂傅庄彤嫁锻梨秉桑蓉掸臂夜教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 叔自瞄芜浦翻乡椅呆兆舆鸥线蓟叼琴句摹舵纺嚏锻涎后洼织嘶君峰享峦配教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 渍夕桂济讨耶莽禄郎葡邮鸳疽咽置苑杆贸统审截莲蓝毛盒溃预延抒蹄斌懒教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 ？ 如果我们的生活中充满噪声的话，我们生活的哪些方面会受影响？ ？ 既然噪声对我们对我们产生了这么多的影响，能否用一句话来表达噪声呢？ 环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。 物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音； 悔俏盅粱汞佣略书名眼漳伸坠迂搜佩抖抄够岿赘波骋未莲呈山厉株绵绅倾教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件教科版初物理八上3.4《噪声》PPT课件 ？ 生活中噪声的来源有哪些？ 噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 劝卜乱懦囚蛇颊烫倪蹲莲仇携端