汽油机燃油喷射系统教案全解.doc

课时计划 课题 燃油喷射装置 类型 新受 教材 交通中等职业学校同用教材 教学目标 一、了解汽油喷射的基本概念 二、了解汽油喷射系统发展概况 三、掌握汽油喷射优点 四、会分析电控燃油喷射系统的类别。 重点难点 分类 教学方法 讲授 教具 多媒体 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、复习 (3分钟) 请学生简述化油器的工作原理 2、新课引入 (2分钟） 在学习化油器时候我们发现该装置有很多缺点，而现在我们用电子控制系统来实现对可燃混合气的精确控制。 3、新课学习 (15分钟） 汽油喷射的基本概念 ： 汽油喷射是用喷油器将一定数量和压力的汽油直接喷射到气缸或进气歧管中，与进入的空气混合而形成可燃混合气。 二、汽油喷射系统发展概况： 汽油喷射技术始于20世纪30年代，最初用于飞机上，50年代开始用于汽车上；目前，大部分轿车均装配了汽油喷射系统。 三、汽油喷射优点： 1.提高了发动机的充气效率； 2.可采用较高的压缩比； 3.可使发动机燃用稀薄的可燃混合气； 4.冷起动性和加速性能较好； 5.使发动机在任何工况下都处于最佳工 作状态； 6.使各缸可燃混合气分配更加均匀； 7.可节省燃油并减少废气中的有害成分 学生注意： 燃油喷射位置与主喷管的不同。 学生熟记喷射系统的优点，主要与化油器作比较。 教学过程 教师活动 学生活动 备注 4、知识巩固 (20分钟） 四、电控燃油喷射系统的分类： 1.按喷射器安装位置分 （1）多点喷射SPI 每一个气缸有一个喷油器。 （2）单点喷射SPI 几个缸共用一个喷油器，又称节气门体喷射TBI。 学生观察该图片，并说明熟悉的部件。 学生观察并对比单点喷射与多点喷射有何异同之处。 5、小结（3分钟） 1、汽油喷射的基本概念 2、汽油喷射系统发展概况 3、汽油喷射优点 4、对比两种喷射系统。 6、作业（2分钟） 1、说明汽油喷射系统的优点。 2、从结构上分析出两种喷射系统有何异同之处。 课时计划 学校：怀来职教中心 学科：汽车构造 教师：赵强 课题 电子控制汽油喷射系统的组成 类型 新受 教材 交通中等职业学校同用教材 教学目标 1、学会燃油供给系统组成。 2、掌握空气供给系统结构。 重点难点 各组成部分 教学方法 讲授 观察分析 教具 多媒体 试验台 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、复习 (3分钟) 学生回忆在化油器系统中燃油和空气供给系统的组成 2、新课引入 (2分钟） 首先请学生来观察电控燃油供给系统并比较与化油器的不同之处。 3、新课学习 (15分钟） 一、基本组成： 1、燃油供给系统 功用：向气缸内供给供给燃烧时所需一定量的燃油. 组成： 请学生仔细观察左图，从中找出相关的零件，并比较与原来所学有何不同。 说出组成零件。 教学过程 教师活动 学生活动 备注 4、知识巩固 (20分钟） 2、空气供给系统 功用： 为发动机可燃混合气的形成提供必要的空气，并测量和控制空气量。 组成： 学生熟记左图，比较与化油器的空气供给系统的不同。 学生分析左图中的两种空气系统他们各自区别是什么？ 5、小结（3分钟） 1、燃油供给系统组成。 2、空气供给系统结构。 6、作业（2分钟） 1、与化油器燃油和空气供给系统的比较中找出异同。 2、预习下一课 课题 电子控制系统 类型 新受 教材 交通中等职业学校同用教材 教学目标 1、掌握电子控制系统的组成。 2、了解电控单元的组成。 3、熟记各种传感器。 重点难点 传感器的种类 教学方法 讲授 教具 多媒体 教学过程 教师活动 学生活动 备注 1、复习 (3分钟) 什么是空然比，如何精确的控制空燃比？ 2、新课引入 (2分钟） 为了实现对空燃比的精确控制我们可以通过各种检测装置来实现监测和控制。 3、新课学习 (15分钟） 电子控制系统： 组成： 电控单元：接受来自各个传感器传来的信号，并完成对这些信息的处理 和发出指令控制执行器的动作 各种传感器：把各种反映发动机工况和汽车运行状况的参数（非电量参 数）转变为电信号（电压或电流）提供给电控单元，使电 控单元正确地控制发动机运转或汽车运行。 执行器 ：用来完成电控单元发出的各种指令，是电控单元指令的执行 者。 电控单元（ECU