法律护我成长---善用法律保护自己-情境探究型课件重点.ppt

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 * * * * 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 我们都爱玩 Law 法律 善用法律保 护自己 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 观看视频：思考汪成荣是怎样维护自己的权利的？你赞成他的做法么？为什么？ 学习目标 学习目标 知道保护自己的几种方法 逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力 1 2 树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力； 3 重点难点 重点难点 掌握怎样与侵权行为作斗争。学会运用法律武器保护自己的途径和方法 难点： 挫折的两重性 我叫江燕，今年14岁，我12岁那年，爸爸妈妈离婚了，我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我，我告诉了奶奶，奶奶跟我说，他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩，叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。 这件事我没和任何人说，但奶奶跟他说了之后，他对我更加残忍了，经常无缘无故就打我。我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许许多多的跳蚤，咬得我全身上下起红块，没有一个晚上有安宁觉睡，痒得我直抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起…… 情境体验 日常生活中，这样的例子还不少，我们要树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力；依法保护自己、维护自身合法权益的能力. 情境体验 思考：家丑不可外扬的后果是什么？江燕在这种情况下应该怎么办？ 案例1：2014年的某个夜黑风高的晚上， 郑老师和她的朋友在某街道被抢劫， 歹徒将她打晕，导致她昏迷不醒。幸好她朋友没事，赶紧把她送往医院，经过一个多月的治疗，郑老师已经完全康复。 新知探究 想一想：郑老师应该用什么来维护自己的权益？ 新知探究 法律 —— 维护权利的最有利武器 1）提供法律服务和法律帮助的机构 （一）、求助有路 法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书等。 法律服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护 。 1、法律服务所 提供法律服务和帮助的机构 2、律师事务所 律师事务所设立在县以上的层区 律师事务所是律师的执业机构 有自己的名称、住所、章程 有10万元以上的人民币资产 有符合《律师法》规定的专业律师 3、公证处 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 4、法律援助中心 公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，但无力支付律师费用的，可按照国家规定获得法律援助中心的法律援助。 2)非诉讼手段使我们维护合法权益常用的有效手段。（作用） ① 它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；（如消费者协会、居委会……） ② 通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益（如人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会……） 桂林摄影网 扇脲闽 (二)善于斗争 青少年如何与违法犯罪做斗争？ 1、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 2、我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 3、在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。 心灵感悟 小小故事会 古往今来，许多遵纪守法被赞美、违反犯罪受惩罚甚至赔上姓名的大有人在。 把你所知道的小故事拿出来和同学们分享吧，注意哦，这个故事必须是和遵纪守法有关的哦！ 行为提升 2.法官的职业是无比高尚和神圣。法官的清正廉洁、公正文明，是代表一个国家的形象，一个民族的精神，一个社会风貌 名言警句 1.执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美） 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 * * * *