第9章 广告创意的过程与创新思维.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 课堂实训：创意思维综合训练 准备好你的纸和笔 实训Ⅰ:由点及线的垂直思维训练 作业步骤: 教师拟定可供学生挑选的基本概念或事物 每位同学围绕原点深入地发想并记录 训练结束时整理所有记录 分组进行讨论或交流. 课堂实训：创意思维综合训练 准备好你的纸和笔 实训Ⅱ:由线及面的水平思维训练 实训目的: 在前面垂直思维训练的基础上，进一步发想，旨在使思维更深入，更宽广，与前面实训不同的是本次训练侧重于横向的思维，尽量摆脱字眼的束缚。 课堂实训：创意思维综合训练 准备好你的纸和笔 实训Ⅱ:由线及面的水平思维训练 实训内容: 在上次实训的基础上继续发想，思考跟原点（如“红”）有关的感觉、情绪、状况等，直探内心深处最深层的“红”，练习时，进行以线带面式的思维，避免陷入字面的困绕，尽量将自己的感觉用简短的形容词写出来，不要回到垂直思维的方向去，不管是具象的或抽象的都用心记录下来，看看自己这次的思维面是否比垂直发想更宽广. 课堂实训：创意思维综合训练 准备好你的纸和笔 实训Ⅱ:由线及面的水平思维训练 作业步骤: 从既定的思维原点出发 围绕原点横向地自由发想，将与原点相关的感觉