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数学实验 国家级精品课 姜启源、谢金星 数学实验课程设置 学时：3 授课专业 理工科部分专业 教材：姜启源等《大学数学实验》 概率论与数理统计 北京市精品课程 龚光鲁、王小群 概率论与数理统计 课程设置 学时：3 授课专业 理工科部分专业 教材：？？ 复变函数引论 学时：2 授课专业 理工科部分专业 教材：西安交通大学高等数学教研室编《工程数学.复变函数》 数理方程引论 学时：2 授课专业 理工科部分专业 教材：王元明《数理方程与特殊函数》， 高等教育出版社 微积分教学情况 微积分教学规模 微积分（A），微积分（B）共17—18个班，课容量50—200，共2400人左右； 一元微积分，多元微积分，一个班，100人左右； 大学数学（社科），一个班，100多人； 文科数学，一个班，200多人。 微积分教学师资 主讲教师近20人，助教50多人 微积分教学过程 大课 习题课（每班60人左右） 答疑（每周固定时间、固定地点） 微积分考试 考试要求：微积分A、微积分B 统一考试，期中考试为机考 微积分机考统计数据之一 微积分机考统计数据之二 微积分机考统计数据之三 微积分机考统计数据之四 微积分教学目的？ 致用： 明理：现代数学是以抽象的模式为对象，以逻辑推理为主要手段的一种演绎科学. 数学思维是一种重要的理性思维.学生害怕抽象，不习惯于逻辑推理，只惯于背公式、套公式，按“题型”做题，乃至于在思维中习惯于“应该”，而不问是否“必然”. 审美：数学既是一个知识系统，也是一个价值系统；既是科学，又是艺术！ 近期与数学基础课教学 有关的事 数学基础课教学有关的事--MOOC 数学系已建设6门： 微积分B(1),B(2)（扈志明） 微积分(1),(2)（陈酌，电子系） 线性代数(1),(2)（马辉，电子系） 校级将建设3门：大学先修课程 微积分（扈志明）、线性代数（杨晶）、概率统计（梁恒） 数学基础课教学有关的事--MOOC 清华微积分（B）MOOC课程（团队） 数学基础课教学有关的事--MOOC 清华微积分BMOOC课程（团队） 数学基础课教学有关的事—小班讨论课 2015年春季学期试点： 微积分（B）三个大班习题课，两个小班讨论课（共42人）， 大班共192人参加考试，平均80分，参加小班讨论同学平均85.7分； 多元微积分100名同学，全部小班讨论课（7个班），共97人参加考试，平均91分。 上个学期微积分的成绩很不理想，考试最终没有及格，给了自己很大的打击。本来从这个学期开始，自己就下定决心要努力学习微积分课程。自己反思了上个学期学习的情况，其中很重要的就是自己习题课的重视程度不够，记得上个学期自己的习题课是迷迷糊糊听下来的，没有提前做题，课下也没有总结课上的内容。 这一学期我很感激扈老师和黄雪源助教开展小班讨论课教学，这给了我一种督促的力量，也给了我们全班一次展现的机会。总结上个学期成绩的不理想，我认为学习归根结底是态度的问题，态度认真，有投入才会有收获。 本学期的习题课突出的就是同学们讲解的环节，形式主要是在黑板上书写自己的答案，这样可以将我们普遍的解题思路展现出来，同时我们易错的地方也会显现出来。 ………… 非常感谢助教和老师的付出与探索，我自己一个学期以来收获很大，同时感觉到自己可以将数学学得更好，面对一些难题会踏下心来解决。最后希望小班讨论课可以办得更好，自己在期末收获好的成绩！ 谢谢！ 清华大学数学基础课设置 与微积分教学情况 清华大学数学系 扈志明 zhu@ 数学基础课设置 微积分教学情况 近期与数学基础课教学有关的事 数学基础课设置 课程设置 微积分系列 线性代数系列 数学实验 概率论与数理统计 复变函数引论 数理方程引论 微积分系列 首批国家级精品课 谭泽光、扈志明、苏宁 国家级精品课程从2003年开始评审，到2009年结束，共 3701门国家级精品课程 微积分系列课程设置 微积分A 学时：5/5 授课专业： 信息学院、航院、经管学院（部分理 科）、工程物理系、化工系等 微积分系列课程设置 教材：萧树铁主编《大学数学—微积分》； 章纪民等《微积分》 微积分系列课程设置 微积分B 学时：5/4 授课专业： 机械学院、土水学院、医学院、生命 科学学院、电机系、材料系、化学系、 飞行员班等 微积分课程设置 教材：韩云瑞、扈志明、张广远《微积分教程》 微积分系列课程设置 大学数学（社科） 课时：3/3 授课专业： 社会学院、人文学院（部分）、经管 学院（部分文科）等 微积分系列课程设置 教材：萧树铁、扈志明《微积分》 微积分系列课程设置 文科数学 学时：4 授课专业： 人文学院、马院、新闻传播学院、 法学院