第二章统计数据的搜集与调查讲解.pptVIP

第二章 统计数据的收集 第 一 节 数据的计量与类型 第 二 节 数据的直接来源——统计调查 第 三 节 统计数据的间接来源 第 一 节 数据的计量与类型 一、数据的计量尺度 二、数据的类型 一、数 据 的 计 量 尺 度 （一）定类尺度（nominal scale） 1.概念:又称列名尺度或类别尺度，是按照研究对象的某种属性将其划分为若干组或类的一种测度。 2.举例： 人的性别 、籍贯、民族； 企业的所有制性质、行业隶属。 3.特征： （1）只能区分事物的类别，无法比较优劣或大小。 （2）对定类尺度计量分析的统计量主要是频数和频率。 **应用：生活中还有哪些常见的定类尺度？ 一、数据的计量尺度 （二）定序尺度(ordinal scale) 1.概念：又称顺序尺度，它是对事物之间等级或顺序差别的一种测度。 2.举例：教师的职称、学历，商品的质量等级等。 3.特征： （1）对事物可以分类、比较优劣和大小。 （2）对定序尺度计量分析的统计量除频数和频率外，还有累计频数和累计频率。 **应用：生活中还有哪些常见的定序尺度？ 一、数据的计量尺度 （三）定距尺度(interval scale) 1.概念：又称间隔尺度，是对事物类别或次序之间的间隔进行的一种测度。 2.举例：温度等。 3.特征： （1）能分类、排序、比较大小，计量差距。 （2）没有绝对零点，“0”表示“0”水平，不表示“没有”或“不存在”。 **应用：还有哪些常见的定距尺度？ 一、数据的计量尺度 （四）定比尺度（ratio scale） 1.概念：也称比率尺度，在定距尺度的基础上还存在可以作为比较的共同起点或基数。 2.举例：人的收入支出、企业的产值利润、某地区的人口总数、失业人数等 3.特征： （1）分类、排序、比较大小、求出差异、计算两个数值之间的比率 （2）具有绝对零点，即数字“0”表示“没有”或“不存在”。 **应用：举一现实生活中的例子说明定比尺度的两个特征。 表2-1 四类计量尺度的比较 数学特征 定类尺度 定序尺度 定距尺度 定比尺度 分类（＝，≠） 可以 可以 可以 可以 排序（＜，＞） 可以 可以 可以 间距（＋，－） 可以 可以 比值（×，÷） 可以 二、数据的类型 （一）按计量尺度的不同 定类数据——表现为类别，但不区分顺序，是由定类尺度计量形成的。 定序数据——表现为类别，但有顺序，是由定序尺度计量形成的。 定距数据——表现为数值，可进行加、减运算，是由定距尺度计量形成的。 定比数据——表现为数值，可进行加、减、乘、除运算，是由定比尺度计量形成的。 二、数据的类型 （二）按反映对象的不同——标志和指标 1、标志 含义： 说明总体单位（即个体）特征，是总体单位所具有的属性和特征的名称。（定类、定序、定距和定比。） 分类: （1）品质标志：品质属性，文字 （2）数量标志：数量特征，数值 二、数据的类型 2、指标 含义：说明总体数量特征的，可以表现为定距、定比两种类型的数据，需要通过汇总、计算求得，其具体表现一定是数量值。 （1）总量指标 总量指标是指社会经济现象在一定时间、空间条件下的总规模、总的水平。 二、数据的类型 （2）平均指标和变异指标 平均指标：某标志在总体各单位的一般水平是多少 如全班同学的平均成绩 变异指标：某标志在各单位差异程度是多少，学生成绩的极差、标准差 （3）相对指标 相对指标：两个有联系的指标相对比的比值。 它表明了各种现象内在的或现象之间的数量关系，也称为相对数。 可以描述总体的一部分与另一部分的相对差异（男生∕女生人数），一个总体与另一个总体的相对水平（1班∕2班），总体的一部分与总体的比较（男生∕总体）， 二、数据的类型 (4)强度相对指标 两个有联系的不同性质的指标值的比。它表明了现象的密集程度、普及程度、普遍程度、方便程度等。 (5)动态相对指标（速度指标） 同一现象在两个不同时间上的比值。 它表明了现象在时间上发展变化的快慢程度。 一般用%表示。 二、数据的类型 (6)计划完成程度指标（计划完成率） 某现象的实际完成数与计划数的比值。 它反映了在某段时间内现象完成计划的情况(或执行计划的程度)。 用%表示。 说明 ：一般地，如果希望指标值大为好，则超过100% 认为完成了计划。 如产值、利润等。如果希望指标值小为好，则小于100% 认为完成了计划，如成本、材料、消耗、库存积压产品等。 三、变量及其类型 （一）变量的含义 说明现象某种属性或数量特征的概念称为变量。统计数据就是变量的具体表现。 （二）变量的类型 1、品质变量：反映事物品质特征的