九年级化学第三章四单元_爱护水资源_人教版导论.ppt

防止水体污染 * 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 学习目标: 1.通过了解世界和我国的水资源情况，认识合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 2.掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施，培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。 地球表面覆盖71%的水，储量丰富，主要是： 海洋水、 湖泊水、 河流水、 地下水、 大气水 和生物水等各种形态的水。 海洋水96.5% 一、人类拥有的水资源 各种形态的水储量约1.39X1018 m3,地球表面71%被水覆盖。 全球海水、陆地水储量比 资料  如此干旱, 怎么种庄稼 水窖里居然没有水?! 我要到很远的地方挑水吃! 缺水造成土地沙漠化、 树木枯死 淡水短缺的原因： 一方面：人类生活、生产的用水量不断增加； 另一方面：①未经处理的废水、废物，②生活污水的任意排放，③农药、化肥的不合理施用等造成了水体污染。 二、爱护水资源 1.节约用水 2. 防止水体污染 措施 使用新技术 改革工艺 改变习惯 滴灌 喷灌 农业上 工业上 生活上 什么是水体污染 水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水体污染的来源 工业污染 农业污染 生活污染 水体污染主要来源有： 受