九年级数学上册第24章图形的相似复习华东师大版导论.ppt

第24章 小结与复习 【教学目标】一、知识目标1.通过生活中的实例认识物体和图形的相似一巩固相似图形的性质。加深对“相似多形边形的对应角相等、对应边成比例”的理解。2.了解线段的比、成比例线段，掌握黄金分割。3.了解图形的位似，能利用位似的方法，将一个图形放大和缩小。4.能建立适当的坐标系，描述物体的位置能灵活运用不同方式确定物体的位置．5.在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化 例2：如图所示，除了图形所告诉的条件外，还需添加什么条件就能保证这两个三角形相似。明确：①从角方面考虑已知时，再知道一个角相等时两个三角形相似。②从对应边的角度考虑已知时，再知道夹这个角的两边对应成比例。 2、达标反馈随堂练习，巩固新知。 即 ，∴ ，即△ABC中BC的平行线DE将两条边AB、AC分割为成比例的线段。回答下列问题，并说说你的理由：（1）如果D是AB的中点，那么E是AC的什么点？（2）如图(2)所示，DE//FG//BC,AD=DF=FB，那么AE,EG,GC有什么关系？（3）如图(3)所示，DE//FG//BC,DF=FB，那么EG与GC有什么关系？ * 二、能力目标 1.经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、动手操作和画图等过程，掌握画图技能。 2.利用两个相似三角形对应的高线、中线、角平分线以及周长、面积的比与相似