第八章学生评价讲解.ppt

有这样几只“丑小鸭”： 一个小孩四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝、思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。” 一个孩子不爱上学，上课时心不在焉，像是在做白日梦，学习成绩一塌糊涂。有一次，老师问他1+2等于多少？他回答说是3，看到老师拍桌子了，又改口说是2，同学们都说：“那家伙是呆子!” 一个孩子上小学时总是倒数第一，老师曾半开玩笑半带鼓励地问道：“你能不能偶尔也来个第一名呢？” 一个孩子在读小学时以善于打架和讲故事著称，而学习成绩却是全校倒数第一。 一个孩子在小学毕业时因为成绩不好没拿到毕业证书，念初一时，因为数学不及格不得不补考。 一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去，他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!” 一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不做，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有的教师和长辈都认为他资质平庸。 而这几个孩子实际上却分别成为这样几个“白天鹅”： 有史以来最伟大的物理学家爱因斯坦。 被誉为人类历史上最伟大的科学家牛顿。 十九世纪最有代表性的浪漫主义诗人拜伦。 英国大文豪司各特。 中国著名数学家华罗庚。 伟大的雕塑艺术家罗丹。 伟大的生物学家，生物进化论的创始人达尔文。 这些昔日的“丑小鸭”，长大后却成了最伟大的天才，虽然他们早年愚钝，可后来却照样取得光辉的成就，为人类创造了不可估量的价值。 在一堂小学二年级的语文课上，教师说：“下面请小朋友读读课文，看谁读得好！”学生纷纷举手起来读书。一学生读完后，教师说：“你真棒！我们来鼓励一下！”小朋友训练有素机械地拍拍手，齐声喊到：“棒！棒！你真棒！”一节课下来，这样的“掌声”、“喊声”不绝于耳。 女儿今年9岁，在某小学读小学三年级，天性不算聪颖，遇事还好问个“为什么”。可是，二年级时她几次测验所出现的“错误”，令我这个读了几年大学，又做了10多年教师的人疑惑不解。一次数学测验，有一道题是这样的：“8乘以4，得多少？”女儿答：8乘以4得32。 不料试卷发下来后才发现，女儿的这一答案被扣了0.5分。请教老师（试卷由教研片出，且提供统一的标准答案），老师说：原因是没有按要求答题，标准答案应该是“得32”。老师惋惜地告诉女儿，你这么写是不应该算错的，但是，上边对试卷答案有严格的要求，所以以后做这样的题目，答案要从倒数第一个“逗号”开始，问什么，答什么，不要多写。女儿记住了老师的教诲。但因此又带来了一次“错误”。这次的试题是这样的：“38除以9商几，余几？”女儿答：商4余2。结果这次又被扣了0.5分。 回家后，我和孩子一起订正试卷时，我问孩子，为什么不按老师说的“从倒数第一个逗号开始答？”女儿疑惑地说：“总不能不答商，只答余数呀！要不，你说怎么答？”其实我也知道孩子说得有道理，但始终猜不透出题者的要求，只好说“别管这些，按老师的要求答，就写‘余2’，看看老师怎么改。” 第二天，我们改的题又被判为错题。向老师请教，老师也无奈地解释说，这次是试题出得不好，逗号不应该放在“余几”处。老师好心地告诉女儿，以后考试再遇到这样的题目，就从头到尾一起答，肯定不会错。 更让我没有想到的是语文考试也是这样。期末考试前，女儿在一次语文考试中又丢了3分。试题是这样的：把下列字词连成句子写出来，再加标点。给的字词是：发明、电灯、爱迪生、是、的。女儿的答案是：“是爱迪生发明电灯的。”尽管语句通顺，也符合题目的要求，而且是个正确的强调句式，但女儿没得一分，理由竟然是和标准答案不符。原来上面给的标准答案是：“电灯是爱迪生发明的。”或“爱迪生是发明电灯的。”数次的经历让我迷茫，孩子更是不知所措。孩子对我说“爸爸，我不会答题了。”难道今天的教育就是这样的吗？这样的教育能教好孩子吗？ 台湾大学入学国文考试题节选 1.老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？ (A)《论语》读后感 (B)《三国演义》读后感 (C)《老人与海》读后感 (D)《世说新语》读后感 2.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：  (A) 争强好胜，表现欲强的牧羊座 （B）优柔寡断，多愁善感的金牛座 (C) 公正无私，博爱仁慈的天秤座 （D）处处桃花，风流文雅的射手座 3.下面哪种行为没有违反交通规则?  (A)桥下之人犯跸 (B)朱自清的父亲穿越火车铁轨 (C)小明的爸爸酒后驾车 (D)徐志摩骑自行车追逐夕阳 4.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，