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2017-01-31 发布于北京
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(复式统计图

《认识复式条形统计图》教学设计渔溪中心小学林燕教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第99页例1及相关练习教学目标：（1）经历观察、动手制作、展示交流评价等主动探索、互动合作的学习过程，认识复式条形统计图的特点，了解复式条形统计图的意义和用途，掌握其绘制方法。（2）感受数学与生活的联系，能简单解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，解决一些实际问题。（3）鼓励学生自主实践、探索和合作活动，发展学生自主和创新能力。教学重点：复式统计图的绘制方法和读图能力。教学难点：根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测。教准备：学具准备：水彩笔、尺子教学过程：两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是图例用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫复式条形统计图。你认为复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？在制做过程中你注意了哪些问题呢？你有什么经验教训告诉大家吗？学生交流： ①男生和女生的直条要有区别。②要在右上方标出男生的图例和女生的图例。 ?还要在每个直条上方标出数据。…… 课结尾：统计图的诗小小图表个不大，大事小事都靠它。认真观察细品味，他的功劳顶呱呱。