(大学生政治信任调查报告O.docxVIP

大学生政治信任调查分析成果现实生活中“信任”一词的运用非常普遍，人与人之间有信任问题，国与国之间有信任问题，商业活动中有信任问题，政府诚信也是信任问题。政治信任其实就是一种价值取向，一种责任期待，一种公信力，它应具有权威性和影响力，在社会中具有信誉度，值得依赖。政治信任是政治权力和政治制度合法性的基础直接关系到政治稳定、政治发展和社会成长。良好的政治信任状况有利于经济发展、政治稳定和社会和谐。反之，将导致经济危机、政治危机和社会危机。问题的提出及研究方法（一）问题的提出所谓政治信任，即公众对于当局政治权威及政治机构是否依据民众的规范性期待的一种评估，是对政府活动的理性预期或心理期待，是对政府人员及其活动的信任心理。政治信任具有不同层次的内容，在最高层次，它指的是公民对待整个政治共同体即公民所属 国家的态度；在第二个层次上，它指的是公民对待诸如民主等政治制度的态度。它还可以指公民对待诸如议会和政府机构等国家机构的态度；最后，它指公民对政治行动者即作为个体的政治家的判断和态度。而大学生政治信任就是指大学生对当今政治制度 、政策、政府及其他政府机构工作的认同与依赖。大学生的政治信任问题是一个极为重要的问题，他们既接受过系统而全面的文化知识教育，也接受过注重实践的素质教育，是国家建设和发展的顶梁支柱。在这个以科技为主要发展力量的现代社会中，他 们 的 作 用 尤为 明 显 ，只有做到调动起青年学生们较强的自主性和较高的积极性，才能更好地实施科教兴国战略和人才强国战略。从而推动我国国民经济又好又快发展。近年来我国群体性和危机性事件频发，政治信任资源有所流失。政治信任的流失甚至缺失，已经成为我国社会转型和现代化进程中一个值得高度关注的现象。 大学生政治信任的流失、政治冷漠无疑更不利于当今社会条件下科学发展观的落实与和谐社会的构建。因此，‘ 很有必要研究大学生的政治信任。为深入了解我省在校大学生政治信任状况及高校在此方面的教育管理问题，并为高校学生工作的进一步完善提供一定依据，太原师范学院政法系0905班我组于2012年4月展开了山西省大学生政治信任状况的大型问卷调查，本文为问卷分析成果。就勉强当作是一次调查研究吧。（二）研究方法本次研究采用纸质问卷和网络问卷调查、访谈和个案调查的研究方式。为了保证问卷的信度和效度，我组已请教专业老师对问卷进行审阅与修正，并选取我省众多高校一至五年级本专科学生为研究对象进行调查。在对学校类型（综合类、师范类、理工类、农林类、艺术体育类）、层次属性（“211”工程院校—太原理工大学、一般重点院校、普通高等院校）、专业（文科、理科、工科、艺术、体育）等相对均匀的分布控制后，我组选取了太原市5所高校，采取分层抽样方法发放问卷1000份，回收有效问卷782份，有效回收率为78.2%。另外，通过网络将350份问卷发放到我省其他市几所高校以提高问卷调查的信度，采集有效卷220份。为提高问卷填答的真实性，本次调查一律采用无记名填写。在有效问卷中，男生样卷占 ，女生样卷占 ；年级从一至五年级比例分别为 ， ， ， 。我组采用SPSS技术将所有问卷进行统计分析。由于时间限制及人员短缺，我组将纸质调查和网络调查结果统一分析，并以调查问卷为主，访谈和个案调查为辅。大学生政治信任状况特征 大学生政治信任水平呈现为高低共存的非均衡格局改革开放以来的社 会转型推动经济 体 制 深 刻变 革 、社会结构深刻变动 、利 益 格局深刻调整、思想观念深刻变化。 人们 与政治权威之间的互动 关系以及建立在 这一基础上的政治信任由此也 发生了很 大 变 化 ，呈 现 为 政 治信 任 与 不 信 任 、高 度 信任和低度信任的非均衡 格局 。 这 表 现 为： 相同的群众对不 同公共权力部 门的信任投入水平高低有别 ； 信 任 在 心 理 、话语和行动三方面 严重不对称等等。其中，大学生对中央政府 、地 方 和 基 层 政 府 的 信 任度 差 异 很 大，政治信任 度随着政府层级的提高逐 级上移 ，政 治 不 信 任 则 处 于下 位 ， 这 可 称 为“级 差 政 治 信 任”。从基本结构看，政治是有层级的，信 任是有级差的。在访谈中，很多同学认同在我国是“上有政策，下有对策” ，对于“上面政策是好的，下面的和尚把经念歪了”您同意此观点吗？”这个问题，92%的大学生持完全同意或同意的观点。 政治信任流失呈强化趋势，不信任压力增强当代大学生的政治信任流失主要表现在：政治情感淡漠，政治认识比较模糊，政治行为投入不足。当代大学生由于就业压力等各种原因，对专业课和实用技能有着较高的学习热情，但对高校思想政治理论课、对我国的现实政治动态和民主政治建设状况却普遍地缺乏兴趣，甚至存在腻烦心理。当问及“对于行政人员都能遵纪守法、廉洁奉