高考历史大二轮考前回扣练 考点1 古代中国的政治制度.docVIP

考前回扣练 考点1　古代中国的政治制度 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．史学家吕思勉曾对中国早期政治制度作过这样的评述，“《书经·洪范》载：‘汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。汝则从，龟从，筮从，卿士从，庶民从，是之谓大同……’此以(一)君主(二)卿士(三)庶人(四)龟(五)筮，各占一权，而以其多少数定吉凶。”材料反映出(　　) A．中国早期政治是神权政治 B．中国早期政治充满迷信愚昧 C．中国早期政治带有民主遗风 D．中国早期政治实行君主专制 答案　C 解析　五方在决策中“各占一权”，表明有“早期民主遗风”。 练后反思　对试题中的观点性表述，若教材中没有类似表述，又不好断定对错，要注意从材料中能否得出此结论，并注意看能否排除其它选项。 2．清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制。由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是(　　) A．通过分封同姓诸侯加强对地方的统治 B．通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权 C．通过以嫡长子继承制为核心的早期政治制度来巩固统治秩序 D．通过服饰规范等礼乐制度来维护贵族等级特权 答案　C 解析　题干论述以“立嫡之制”为出发点，落脚于“君天子臣诸侯之制”。C项表述与材料之意吻合。 调动知识　西周政治制度主要有宗法制、分封制、礼乐制度。宗法制以嫡长子继承制为核心。宗法制与分封制是互为表里关系，共同维护西周的统治。 3．顾炎武在《日知录》中写道：“春秋时犹宗周王，而七国则绝不信王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则绝无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣……邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。”材料主要表明了(　　) A．周朝末期社会风俗发生了巨大变化 B．春秋战国时期“礼崩乐坏” C．战国时期比春秋时期的社会变化更加剧烈 D．国家由分裂到统一是历史发展的必然结果 答案　C解析　关键在于对“七国”的理解，指战国七雄。顾炎武主要比较春秋与战国(七国)的差异，意在说明战国时期的社会变化较春秋时期更为剧烈。 4．下面所示是台湾某教科书对历史上某个时期的解释，该时期是(　　) A．夏商西周 B．春秋战国 C．秦汉三国 D．魏晋隋唐 答案　B 解析　抓住关键信息：从“世袭”到“尚贤”(墨子学说)，从封建制(分封)到郡县制(秦)，仅此两点即可判断为春秋战国时期。 5．清人王鸣盛论及汉代官制时说：“以尚书与三公对言，三公权不及尚书；以尚书与中书对言，尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密。”这说明汉代(　　) A．权力重心在中书 B．三省已具雏形 C．外朝受内朝牵制 D．皇权逐步加强 答案　D 解析　关键点：“汉代官制”“要之士人必不如宦人之犹亲密”说明“官宦”受重视；本质是皇权加强。辨选项：C项容易误选。 6．有学者指出，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”，实质上是指(　　) A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性 B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理 C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾 答案　A 解析　科学是针对“为解决皇权和相权的矛盾”而言的。 7．“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是(　　) A．重用亲信 B．频换丞相 C．分化事权 D．废除宰相 答案　C 解析　此题采用排除法较好判断。材料看不出“重用亲信”、“频换丞相”、“废除宰相”等信息。 8．顾炎武在《日知录》中指出：唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。而宋代以降，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。材料反映出(　　) A．唐代国力强盛，宋代以降国力转趋衰弱 B．唐代建筑技术已达巅峰，后代难以超越 C．宋以后坊市制崩溃，无力维修城郭街道 D．宋代以降财政集权中央，地方经费困窘 答案　D 解析　审题要围绕“州县”(地方)城郭由“宽敞”到“简陋”这一现象，主要从地方财力上去分析原因。 9．据统计，明代曾任内阁大学士的共有161人，其中经殿试中进士的有157人，占97.5%；157人中又有131人经翰林院入阁，占大学士总数的81.4%。可见(　　) A．科举高第、入翰林，乃为进入内阁的主要途径 B．明代进一步完善了科举制C．从明代开始政府成了士人政府 D．