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评价类题目 1、请观看Flash课件《一氧化碳还原三氧化二铁》，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标：?1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。?2．具有启发性：能启发学生的思考。?3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。评价等级：优,良,中,差.其中1，2，3为优4为良。参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点：?1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。?2．课件操作简单，适合课堂演示使用。缺点及改进意见：?1．缺少测验题——设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。?2．没有使用音效——可以在重点地方使用音效。?3．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。?4．导航的设计应更具控制性——“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。 2、请观看Flash课件《初中英语学习课件》，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 级指标:?1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。?2．具有启发性：能启发学生的思考。?3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。?4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。其中1，2为优，3，4，为良 优点：?1．课件内容组织恰当，直观性和趣味性强。?2．课件操作简单，适合课堂演示使用。?3．画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。缺点及改进意见：?1．交互性稍差，不易控制——多设置些链接，使页面间的转换更方便。?2．音效的使用不完整——如“窗户”、“画”等内容也要使用音效。?3．学习内容制作不完整——如“日光灯”、“电源开关”也应给出相应的英文单词和音效。?4．部分图标设计不够直观易懂——图标的设计应该更直观，可以加背景说明。 3、请观看中学历史课专题学习网站《贞观之治专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标：?1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。?2．具有启发性：能启发学生的思考。?3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。?4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。评价等级：优,良,中,差.其中1，4为良，2，3为优参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点：?1．网站内容翔实、史论结合，具有很强的启发性。?2．网站操作简单，稳定性强，适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见：?1．交互性稍差——部分页面可适当增加返回图标。?2．缺少学习交流区——设置论坛或讨论区等。?3．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。?4．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——可设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。?5．缺少测验题部分——设计部分测验题和参考答案，考察学生学习情况，进行评价。?6．存在部分无效链接——取消“用户登陆”等无效链接。 4、请观看视频教学片段——《商不变》。这是小学数学新知识学习课视频教学片段，任课教师充分利用多种媒体手段展开教学。在教学设计过程中，不同的教学目标应该设计不同的教与学的活动，结合本视频教学片段，对其中教学活动的设计进行评价。 优点及理由：?1.?2.?3.?4.?缺点及理由：?1.?2.?3.?4.(仿照其它题去做) 5、观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段。在视频教学片段中，讲课教师应用了哪些教学媒体？试评价媒体选择的合理性？ 媒体形式：多媒体计算机、黑板、粉笔、实物?合理性：1.多媒体计算机运用的合理性：本教学案例中利用多媒体计算机呈现文字资料，在知识难点之处播放视频片段，化抽象为直观，增加了知识的趣味性的同时，解决了教学难题。运用比较合理。2.实物：其一，运用实物引入课程主题，引人入胜，增加趣味的同时引导学生思考，非常可取。其二，本案例中运用实物进行试验，不仅增强了学生的实际动手能力，而且使得学生更加直观的了解大气压强 6、观看视频教学片段——《荷花》。这是小学语文课《荷花》一文的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师在多媒体网络教室开展了课堂教学。请说明教师利用了多媒体教网络教室的哪些功能？并就该节课是否有必要应用多媒体网络教室发表自己的观点 多媒体网络教室的功能?是否有必要应用多媒体网络教室展示图片?基本观点：没有必要 7、请观看Flash课件《仰卧成桥》，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指