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诗歌鉴赏题目精选 　　 1．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 秦 观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池会②，鹓 [注]①词人于绍圣元年贬监处州酒税。②元祐七年三月，作者等二十六人同游西池。 （1）词的上片描写了一幅怎样的春色图景？在词中有何作用？（4分） （2）有人评说“此词以‘愁如海’一语生色，全体皆振，乃所谓警句也”，试结合全词作简要分析。（4分 （1）描写了一幅城郭外溪水边，花影摇曳纷繁，莺声呖呖的春深景色。（2分）以景衬情，更好地表达词人的愁苦。（2分）（意思对即可） （2）词人由眼前，忆往昔，忧未来，深感前路茫茫，生命如春天一样正在逝去。（2分）忧愁悲苦如浩瀚的大海噬啮着词人的心灵，“愁如海”一语形象地表达出词人的谪恨离痛之深广，确为全词点睛之语。（2分）（意思对即可） 2．阅读下面一首清诗，回答后面的问题。（8分） 蒋士铨 低丛大叶翠离离，白玉骚头放几枝。 吩咐凉风勤约束，不宜开到十分时。 【注】①即玉簪花，夏秋季开花，色洁白如玉，有清香。花蕊如簪头，故名。 （1）作者怎样描绘王石谷所画的“玉簪花”的？（4分） （2）作者看到王石谷所画的玉簪花后产生了怎样的心理？从中透漏出作者怎样的感情？（4分） （1）第一句写玉簪花的叶子，叶大而繁茂；第二句写玉簪花的花蕊，有含苞待放的（白玉搔头），也有已经开放的（放几枝），给人生机勃勃之感。（4分） （2）得赶紧吩咐凉风，对玉簪花梢头之花勤加约束，不要让他开到十分，因为那样的话玉簪花的美就会消失。表现了作者爱美、惜美的感情。（4分） 3.阅读下面这首宋词，回答问题。(8分) . ·邯郸道上望丛台有感 . 曾觌 . 风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客。繁华一瞬，不堪思忆。 丛台歌舞元消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹。连天衰苹，暮云凝碧。 . 注：1169年隆冬在去金国进贡时，作者路过邯郸望见六国时期赵王宴乐之所丛台，遂作此词。 . (1)请分析“繁华一瞬，不堪思忆”在结构上的作用。(4分) . (2)“虚实结合”是这首词的突出手法，请结合全词加以简析。(4分) （8分）（1）（4分）承上启下（过渡）（2分），承上文‘“伤”，点明了引发伤感的原因，（1分），又引出了下朗对赵国故都繁华奢靡景象的思忆（1分）。 （2）（4分）运用想象虚写了古时繁盛一时的丛台歌舞奢摩的画面，实写了邯郸古道的萧瑟秋风中衰草连天的凄凉景象，以虚衬实，（2分）寄寓了作者对宋王朝割土分疆、国家衰微的悲痛之感（2分）。 4．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 千秋岁① 秦 观 鹓 [注]①词人于绍圣元年贬监处州酒税。②元祐七年三月，作者等二十六人同游西池。 （1）词的上片描写了一幅怎样的春色图景？在词中有何作用？（4分） （2）有人评说“此词以‘愁如海’一语生色，全体皆振，乃所谓警句也”，试结合全词作简要分析。（4分） （1）描写了一幅城郭外溪水边，花影摇曳纷繁，莺声呖呖的春深景色。（2分）以景衬情，更好地表达词人的愁苦。（2分）（意思对即可） （2）词人由眼前，忆往昔，忧未来，深感前路茫茫，生命如春天一样正在逝去。（2分）忧愁悲苦如浩瀚的大海噬啮着词人的心灵，“愁如海”一语形象地表达出词人的谪恨离痛之深广，确为全词点睛之语。（2分）（意思对即可） 5．阅读下面这首诗，回答问题。（8分） （宋）林逋 竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒得花疏。 酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。 （1）诗的首联中说“清深趣有余”，请联系全诗谈谈你对诗人“趣”的理解。（4分） （2）有人说颔联中的“鹤”、“蜂”就是诗人自己的形象，谈谈你是怎么理解的。（4分） （1）诗人通过刻画“竹树”“ 庐”“ 闲鹤”“ 懒蜂”一系列意象，（1分）创造出一种闲静淡远的境界；（1分）又通过“开卷”“ 荷锄”等动作描写进一步表现了自己对无拘无束的渔樵生活的热爱，歌咏了诗人归隐的志趣。（2分） （2）鹤可以戏水，亦可以临水静观，蜂本来是采花的，但也可以不采，而诗人饮酒读书，荷锄劳作，也都是任性而为，他们本质上是统一的。（2分）诗人运用拟人的手法，用鹤之闲、蜂之懒写出诗人自己散淡、自由无拘、无所追求的归隐生活，表达自己对闲适生活的热爱。（2分） 6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） ? 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 注：这首诗写于安史之乱后。宜阳，地名，这里有唐代的行宫，在安史之乱中，行宫被严重破坏。 (1)你认为这首诗中哪两个字用得最精彩，请作简要赏析。(4分) (2)表面看全诗字字写景，实则是句句含情。试分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。(4分) （1）“自”