清华版信息技术三年级(起始册)上册教案全解.doc

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清华版信息技术三年级(起始册)上册教案全解

第1单元 新朋好友 单元概述: 本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。 引言部分,通过“音乐机器人演奏”的情境描述,激发学生的学习兴趣,引出人类的新朋友——计算机。 本单元课文部分由“芝麻开门”和“扫雷大赛”两课组成。在“芝麻开门”中,利用丰富的计算机及其在日常生活中应用的图片,让学生认识计算机,了解计算机的用途;同时,介绍了开机操作、桌面以及鼠标的基本操作。“扫雷大赛”,安排了“扫雷游戏”,主要是让学生通过玩游戏,进一步熟练鼠标的使用;最后介绍了关机操作。 单元小结概括了本单元的知识点,是对本单元知识的回顾。 学习目标: 让学生通过了解计算机的神奇功能,体会计算机在现代生活中的重要作用,认识到计算机是我们学习和生活的好朋友,从而激发学生的学习兴趣。 单元重难点: 重点:认识计算机,了解计算机的用途和结构。 难点:学习鼠标的操作,激发学生的学习兴趣。 课时安排: 2课时。 第1课 教学目的和要求1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。    2、打开计算机方法、认识计算机桌面教学重点:1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程及计算机打开过程、桌面的认识。教学难点:计算机硬件和软件的概念。 教学准备:计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机,因为它处理信息的能力很强。那么,同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢? 通过今天的学习,大家就一定能解决这个问题。 二、自主学习,探究新知 1、: ①同学们,计算机的种类有很多,它们各有各的特点和用途,你们知道吗? 教师出示图片,讲解图片中各计算机的名称和特点。 ②在日常生活中,我们最觉的是台式计算机,那么台式计算机是由哪部分组成? 2、 3、打开计算机 认识了计算机的组成部分,了解的计算机的部分用途,同学们想不想打开计算机呢?好,下面我们学习如何打开一台计算机的操作方法。 请同学们跟老师一起做:打开显示器开关,然后再打开主机上的电源按钮,两个按钮都亮了后,不要着急,同学们要等待一会儿,计算机会运行一些启动程序,进入windows操作系统。直到显示器出现下面的画面后,就表示开机成功了。 4、  计算机中的很多操作都是利用鼠标来完成的。看,鼠标和老鼠还真像呢!它们都有胖胖的身体和长长的尾巴,如图 用右手握住鼠标,食指放在左键上,中指放在右键上,轻轻移动鼠标,看看桌面上的指针是不是也跟着动呢? 鼠标是计算机的重要设备,对鼠标的基本操作,如下说明: 单击:按左键一次 双击:快速按左键两次 右击:按右键一次 拖运:按住左键不放,再移动鼠标 小滚轮:用食指前所拨动,用于光标所在页的上下移动。 6、练习: 在桌面上练习鼠标的五种基本操作。 三、全课总结 同学们,今天我们一起探讨了什么问题?把你的收获告诉你的同桌。 ?第2课??鼠标 教学目的和要求 通过学习,使学生掌握鼠标的用法。为让学生对鼠标操作更熟练,给学生介绍“扫雷”小游戏。 教学重点:鼠标的各个操作方法。 教学难点:鼠标的双击操作及拖动。 课前准备:计算机 教学过程 一、 新课导入 同学们看到过老鼠吗?那么老鼠长得是怎样的呢? 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像? 那我们知道鼠标有什么用吗?鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲,如果认真的学的好的同学?老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。 (一)教师讲解 大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键:左边的一个我们把它叫做鼠标左键;那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗? 1、握鼠标的基本姿势   手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。 2、用鼠标移动光标   在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。 3、鼠标单击动作   用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开,请注意观察,你会不会?现在请同学们试一试。 单击左键 4、鼠标双击动作 不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开。 击左键 5、鼠标拖动动作   先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对

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