高考生物一轮复习全程测控 人体的稳态与免疫.docVIP

高考生物一轮复习全程测控 人体的稳态与免疫.doc

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人体的稳态与免疫 1.如图是人体某组织局部内环境示意图,下列叙述正确的是(  ) ①某人长期摄入蛋白质过少,会引起C液增加 ②结构2的细胞所处的内环境为淋巴 ③发生过敏反应时,结构1的通透性可能会升高 ④A液中的O2浓度总是比C液中的高 ⑤A液成分包括激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 ⑥效应B细胞分泌的抗体通过C进入A、B内,再经循环系统运输到发炎部位 A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥ 解析:长期摄入蛋白质过少,会导致血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,血浆渗出,组织液增多。结构2(毛细淋巴管)的细胞所处的内环境为淋巴液和组织液。过敏反应时,结构1(毛细血管壁)的通透性可能会升高。对于一般组织,血液中的氧气要渗出供应组织细胞的需要,所以A液(血浆)中的O2浓度总是比C液(组织液)中的高。血红蛋白存在于红细胞中,不能在血浆中出现。发炎部位就是免疫反应发生的部位,也是效应B细胞分泌抗体的部位。 答案:A 2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述,正确的是(  ) A.Na+来自饮食,主要通过汗腺排出 B.K+排出的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排 C.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出 D.Na+对维持细胞外液渗透压有重要功能,K+对维持细胞内液渗透压有重要功能 解析:Na+主要来自食盐,主要通过肾脏排出;K+应为多吃多排,少吃少排,不吃也排;寒冷环境中皮肤也可通过蒸发排水。 答案:D 3.如图为血糖的生理调节过程,据图分析,判断错误的是(  ) A.血糖升高刺激胰腺分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节 B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节 C.分泌物C与D表现为拮抗作用 D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果 解析:血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌胰高血糖素,从而使血糖浓度升高的过程应属“神经—体液”调节过程。 答案:B 4.如图为人体体温调节示意图。下列叙述正确的是(  ) A.图示中a为大脑皮层,b为骨骼肌,c为肾上腺 B.人体的主要散热器官是骨骼肌 C.人体在寒冷环境中起“鸡皮疙瘩”与骨骼肌有关,“打寒颤”与立毛肌有关 D.图中a应为下丘脑,这是体温调节中枢,但人体的冷觉与热觉应形成于大脑皮层中 解析:图中a、b、c依次为下丘脑、骨骼肌、肾上腺,人体的主要散热器官是皮肤;“打寒颤”与骨骼肌有关,起“鸡皮疙瘩”与立毛肌有关,下丘脑是体温调节中枢,热觉与冷觉形成于大脑皮层中。 答案:D 5.(精选考题·梧州摸底)先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明(  ) A.小鼠对抗原A更敏感 B.抗原A的破坏性更大 C.二次反应比初次反应更强 D.小鼠对抗原B反应较慢 解析:由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知,同一种抗原A再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。 答案:C 6.如图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答: (1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的根本原因是__________________。 (2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。与③过程相比,④过程的应答特点是________,e是________。 (3)⑤过程的产物Y的化学本质是________,与其合成并分泌有关的具有膜结构的细胞器有________________。 (4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解________。如果说X是HIV,则由于图中________细胞的大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。 解析:根据免疫反应的过程推断出图中字母代表的含义是解题的关键。a为T细胞,c为B细胞,d为效应B细胞,e是记忆细胞,Y是抗体。③过程代表的是抗原首次侵入机体的免疫应答反应,④过程代表的是同种抗原再次侵入机体的免疫应答过程,再次免疫应答因为记忆细胞的作用,抗体的产生速度会更快、数量会更多;抗体是由效应B细胞合成并分泌的一种球蛋白。与分泌蛋白的合成与分泌有关的具膜结构的细胞器有内质网(加工、运输)、高尔基体(加工)和线粒体(提供ATP)。 答案:(1)遗传物质(基因)的选择性表达 (2)更快、更强 记忆(B)细胞 (3)蛋白质 内质网、高尔基体、线粒体 (4)靶细胞 a(T细胞) [发展等级评价] (限时30分钟,满分100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是(  ) A.淀粉水解成麦芽糖 B.氨基酸的缩合反应 C.抗原抗体结合 D.丙酮酸+水→CO2+氢+能量 解析:淀

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