（北京专版）中考语文复习方案 词语的理解与运用（含附录 北京中考俗语语意解释）课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）.pptVIP

京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 堑，壕沟，比喻困难、挫折。智，智慧，见识。受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。用于经过失败取得教训的场合。 12. 吃一堑，长一智 13. 初生牛犊不怕虎 出自《三国演义》第七回：“俗云：‘初生之犊不惧虎。’”比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。 14. 滴水之恩当涌泉相报 受人一点小恩惠应当加倍报答。 比喻花时间做好准备工作，不会耽误工作的进度。 15. 磨刀不误砍柴工 第3课时┃词语的理解与运用 * * * * * * . 第3课时　 方 法 总 结 方 法 总 结 随 堂 演 练 随 堂 演 练 真 题 例 析 真 题 例 析 京 考 解 读 京 考 解 读 * 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 第3课时┃词语的理解与运用 考纲 展示 体味和推敲词语在语言环境中的意义和作用。考查范 围：《中考说明》确定的词语表。 近 三 年 北 京 考 情 年份 2011年 2012年 2013年 考查词语 未 考 成语和俗语 A. 不可思议 B. 身临其境 C. 独木不成林 D. 一方水土养一方人 成语和俗语 A. 别具匠心 B. 耳濡目染 C. 玉不琢不成器 D. 青出于蓝而胜于蓝 考查重点 成语、俗语语意理解和语境运用正误的判断 成语、俗语语意理解和语境运用正误的判断 考查题型 选择题，三个正确选项，一个错误选项，选错误项。 选择题，三个正确选项，一个错误选项，选错误项。 * 命 题 规 律 1. 从考查试题的题型看，都以选择题的形式呈现，2011年未考，2012年、2013年重点考查成语和俗语，侧重语境运用正误选择，要以理 解语意为基础。 2. 从考查试题的材料看，多运用句子固定语境来考查。词语都来自 《中考说明》词语表。 命 题 趋 势 1. 句子语境设置，选择题为基本题型。 2. 成语和俗语结合设题。有二者综合设置题目的可能，两年涉及4个成语和4个俗语，都是常用、应知义词语。 3.考查重点是成语俗语的语意理解、比较、选择、判断，有综合考查 趋势。选择正确项或错误项的题目呈现形式将固定使用。 4. 题型基本固定，句子语境设题，正确理解语意，确定正误选择。 第3课时┃词语的理解与运用 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 真 题 例 析 1. [2013·北京]下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是(　　) A．重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也 不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫 高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。 C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉 心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火 纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。 解 析 “别具匠心”强调人工的巧妙，不能用于对天然景色的评价。 A 第3课时┃词语的理解与运用 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . * 2. [2012·北京]下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是(　　) A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议 的，现在却不断变为现实。 B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对 方着想，不能只顾自己。 C．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离 开了集体也做不成大事。 D．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真 是 “一方水土养一方人”。 B 第3课时┃词语的理解与运用 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . * 解 析 本题考查成语和俗语的运用。做这类题目要在理解词语意思的基础上进行，注意词语的感情色彩及其适用范围等。B项中“身临其 境”的意思是“亲自到了那个境地”，用在这里不合适，应改为“设身处地”。 第3课时┃词语的理解与运用 京考解读 真题例析 方法总结 随堂演练 * 3. [2013·湖南]下列加点词语运用不正确的一项是(　　) A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提 出了严正抗议。 B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣 无缝。 C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” 解 析 “天衣无缝”比喻事物完美自然，没有破绽，不能形容穿衣