（四川专版）中考语文复习方案 古诗词鉴赏课件（真题例析+方法总结+13年真题）.pptVIP

* * * * * * * * * * 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * 三、常考题型及答题技巧 1．理解诗意 (1)意象搭桥，进入意境 意象是指作品中具体的人、物、景等，恰当的意象组合营造优美的意境。而意境是诗人的主观情感与客观景物相融合而创造出来的，让人产生联想和想象的艺术境界。只有把诗中的意象通过联想加以重组，再现成一幅画面，才能进入作者所描绘的意境之中。　　 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * (2)知人论“诗”，把握情感 要准确把握诗歌的情感，除了要了解作者的身世经历外，还要联系当时的时代背景和社会风情。诗歌所表达的感情大概可分为以下几类：忧国忧民；建功立业；怀古伤今；蔑视权贵；愤世嫉俗；怀才不遇；寄情山水；归隐田园；登高览胜；惜春悲秋；思乡怀人；长亭送别；思乡念亲；相知相思；离愁别恨等。答题要点：从关键诗句(主旨句、情感句)入手，分析概括，推断作答的切入点；从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向；从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想感情(如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想感情)；从作家的风格(豪放、婉约、沉郁)和语言特征(简洁、含蓄、凝练)去领悟诗句的含义和表达的情感。 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * 2．艺术手法 古代诗词描绘的形象及所表达的感情、思想往往借助于各种艺术表现手法来展示。 (1)表达方式。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体地说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景等。 (2)修辞手法。比喻、拟人、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * (3)表现手法。借景抒情、情景交融、托物言志、借古 抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌)，直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等。 (4)结构形式。诗歌的结构形式，常见的有首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等(这通常是分析整首诗，中考题中除比较阅读外较少出现)。 3．品味语言 诗歌的语言准确、凝练、生动、形象、富于表现力；讲究押韵，富于节奏感；经常运用比喻、拟人、对偶、夸张等修辞手法，富于感染力。 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * (1)斟酌字词，赏析句子 品味字词的妙处时，要抓住诗眼，抓住动词、形容词等关键词语，把它们放到原句中去体会其极强的表现力、丰富的意蕴和十足的韵味；也可以用一个词语来替换某个关键词，通过反复比较来推敲其精妙之处。答题步骤：①要肯定“好”或哪一个更好；②解释该字词的一般含义和在句中的意思；③展开联想和想象，把你认为好的字词还原到句中，再现诗人所描绘的情景；④说出该字词表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。切记不能把该字词孤立起来谈。 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * (2)语言风格 ①平实质朴，其特点是选用确切的字眼直接陈述；或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。 ②含蓄隽永，诗歌最富有灵气，灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。如李商隐的《夜雨寄北》，写天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。 ③清新别致，如杨万里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新的愉悦。 第22讲┃ 古诗词鉴赏 真题例析 方法总结 * ④形象生动，诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼《赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。 ⑤绚丽飘逸，李白的诗大多写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。 ⑥粗犷豪放，其特点是气势恢宏，场面壮阔，境界缥缈，想象奇特，志向高远，襟怀旷达，情感激荡，格调高扬。如李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，气势浩荡，