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第1课时┃ 步入化学殿堂 [方法点拨]判断的依据是有没有新物质生成,与是否伴随有比较明显的现象无关,要避免被题中所描述的一些现象所迷惑,注意对变化本质的把握。 考点聚焦 归类示例 变式题 [2012·广安] 下列成语包含有化学变化的是( ) A.刻舟求剑 B.百炼成钢 C.风吹草动 D.量体裁衣 B 解 析 古诗词、成语是宝贵的精神财富,其中常蕴含着丰富的化学知识,判断的关键是看变化前后是否有新物质生成。百炼成钢是指通过反复锤炼,减少生铁中碳的含量,从而炼成钢的过程,有新物质生成,属于化学变化。 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 类型三 科学探究的环节 命题角度:科学探究在新课标中占有重要的地位,是中考的重要内容,常以选择题的方式来考查科学探究的环节。 例3 [2012·聊城] 某化学实验小组在自制酸碱指示剂后,将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探究过程中的( ) A.猜想 B.查阅资料 C.实验 D.交流 C 考点聚焦 归类示例 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 解 析 解答这类题的关键是清楚科学探究的环节。为了检验自制的酸碱指示剂,是否符合实验要求,通过分别滴入酸、碱性溶液中来试效果,这一做法属于科学探究过程中的实验环节。 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 类型四 常用仪器 命题角度:常见仪器的名称、用途和使用注意事项。 D 考点聚焦 归类示例 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 解 析 为了防止液体溅出伤人,加热时试管中的液体不能超过其容积的 ;滴加液体时,胶头滴管要“垂悬”在试管口上方,不能伸入试管内;熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭;玻璃棒的用途有很多,如搅拌促溶、过滤引流、蘸取或转移液体等。 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 B 解 析 实验室有磨毛处理的常见仪器有:广口瓶、细口瓶与玻璃塞接触面,集气瓶与玻璃片接触的面,滴管与滴瓶的接触面等。 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 类型五 实验操作正误的判断 命题角度:常以选择题的形式出现,大多给出图示操作要求判断正误,也有用文字叙述操作要求判断正误。 考点聚焦 归类示例 例5 下列取用固体药品的操作正确的是( ) 图1-8 D * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 解 析 氢氧化钠有很强的腐蚀性,不能直接用手接触药品;块状大理石不能竖直加入试管中,试管要平放,将药品放在试管口,然后缓缓将试管直立起来,让药品缓缓滑下,否则会损坏试管;向试管中加入粉末状固体时,也不能竖直加入,否则药品会附着在试管壁上,也有可能会撒落,要平放试管,用药匙或纸槽将药品送到试管底部。 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 变式题 下列实验操作不正确的是( ) 图1-9 A 解 析 向试管内放置铁钉,必须先将试管平放,不能将其投入竖直的试管中,否则会造成试管破裂。 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 * * * 化学 新课标(LJ) * 第1课时 步入化学殿堂 * * 第1课时 步入化学殿堂 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1 化学研究的范畴 化学就是在________、________水平上研究物质及其___________的一门基础科学,在能源、材料、环境、生命和信息等诸多领域内发挥着重要作用。 变化规律 原子 分子 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点2 两种变化的区分 考点聚焦 归类示例 物理变化 ________________的变化,一般只发生________或________的改变 化学变化 (也叫__________) ________________的变化,常伴随着________、________、________变化、产生________、生成________等现象 区分依据 变化后是否__________________ 化学反应 没有生成新物质 形状 状态 生成新物质 生成新物质 发光 发热 颜色 气体 沉淀 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点聚焦 归类示例 化学 物理 化学 物理 * 第1课时┃ 步入化学殿堂 考点3 科学探究的环节 科学探究的基本环节包括:__________、猜想与假设、_________(包括设计实验方案、进行实验等)、_________、反思与评价、表达与
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