（新课标通用）高考地理二轮复习 （命题考向探究+命题立意追溯+13年真题为例）专题十 热点区域权威课件.pptVIP

【知识链接】 根据自然条件差异，将我国划分成了东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区。 返回目录 专题十　热点区域 考点归纳总结 * 【新题巩固】 　　图10–16是我国某区域风能资源(有效风功率，W/m2)分布图。读图回答(1)～(2)题。 图10–16 返回目录 专题十　热点区域 考点归纳总结 * (1)图中有效风功率低于50瓦/平方米的地区风能资源相对贫乏的主要原因是(　　) A．深居内陆，季风无法到达 B．深居内陆，受西风带影响弱 C．地势高，空气稀薄 D．周围有山脉阻挡 (2)图中有效风功率低于100瓦/平方米的地区(　　) A．有丰富的石油和太阳能等清洁能源 B．是我国冬小麦、长绒棉的主产区 C．水源和交通对聚落分布影响明显 D．河流径流量季节变化大，以雨水补给为主 返回目录 专题十　热点区域 考点归纳总结 * 　　[解析]　(1)D　(2)C 　第(1)题，有效风功率低于50瓦/平方米的地区位于塔里木盆地，周围有山脉阻挡，地势低洼。第(2)题，石油不是清洁能源，A错；该区不是冬小麦主产区，B错；该地位于塔里木盆地，气候干旱，聚落主要沿水源地和交通线分布，C对；该地气候干旱，降水少，河流以高山冰雪融水补给为主，D错。 返回目录 专题十　热点区域 考点归纳总结 * 　　突破十　区域图 　　考图展示 图10–17　2013?新课标全国文综ⅡT6～8 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * 　 　 2013?安徽文综T26～27 2013?北京文综T36 图10–18 图10–19　 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * 　 2013?新课标全国文综ⅡT9～11 图10–20　 2013?大纲全国文综T39 图10–21　 　 2013?海南地理T1～3 图10–22 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * 　 图10–23　2013?山东文综T26 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * 图形突破 　 1．区域图类型：大尺度区域图(大洲)、中尺度区域图(国家、地区)、小尺度区域图(省、区等局部图)。 2．区域图的组成：图名、图例、经纬网、辅图。 3．区域图判读方法：判断区域地图时，最关键的是要能够对图中的信息进行准确的定位，一般可从以下几个方面入手： (1)先读图名。图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。 如：2013?安徽文综T26～27，图名为“伏尔加河流经地区图”，可推知该地自然地理特征，从而能确定其水循环类型。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * (2)细辨图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类地辨识它们的分布特点。 如：2013?北京文综T36，表示新西兰交通空间分布图，依据图例能直观地反映出新西兰对外交通运输方式为海运和航空运输。 (3)重视主要地理分界线。地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。另外，还有一些重要的分界线、国界线等也不可忽视。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * 如：2013?新课标全国卷ⅡT6～8，根据回归线确定热带和亚热带的范围，可知樟树的种植区域。 (4)抓住位置或形象特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如，大连位于辽东半岛的南端，深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸。再如，法国的轮廓近似“六边形”，意大利、新西兰的轮廓貌似“靴子”，智利的轮廓形似“长剑”。 如：2013?北京文综T36，根据图中事物呈靴子形，直接确定为新西兰。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 * (5)跟踪空间轨迹。寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一顺序去阅读。 如：2013?海南地理T1～3，根据海岸线轮廓，确定该地为堪察加半岛。 (6)分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布