例2 [2013·南昌] 江西遂川大山里的留守娃有一个特殊的家——由空巢老人组建的“阳光家园”。在这里,孩子们有课外书读,有人辅导交流,有健身娱乐场所,课余生活丰富多彩。“阳光家园”这个特殊的家给予大山里的留守娃( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 探究点二 对未成年人的特殊保护 C 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考点聚焦 考点拓展 考题探究 * 第5课时┃ 做知法守法用法的人 考点聚焦 考点拓展 应对策略 知道可将家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护这四种保护按提供保护的主体及具体的要求、重点内容进行区分。 家庭保护是对家长及其他监护人提的要求,主要强调使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害及为未成年人提供适宜的家庭环境。学校保护是对学校及教育行政部门提出的要求,主要涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等。社会保护是要求整个社会为未成年人的健康成长创造良好的环境。司法保护是学习中的难点。 考题探究 * 要理解这一内容,首先要明确广义上的司法机关包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。“专门的保护措施”不同于家庭、学校、社会保护,它是由国家机关按照一定程序进行的行政保护措施。 本题题干材料中江西遂川建设“阳光家园”是为了营造有利于留守儿童健康成长的社会环境,这是社会保护的体现,C正确
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