（浙江专版）中考语文总复习 第五讲 标点符号与修辞课件考点跟踪突破5（含13年中考真题）（无答案）.docVIP

考点跟踪突破5　标点符号与修辞 1．（2013·黄冈）下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（　　） A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D．过去、现在、未来，上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 2．（2013·河北）依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（　　） 吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献?教育是科学，科学的价值在于求真?教育是艺术，艺术的生命在于创新?奉献，就是不能照顾个人的利害得失?求真，就是敢于坚持真理?创新，就是敢于独立思考? 3．（2013·资阳）阅读文段，完成文后各题。 ?经过同学们长达一个月的精心准备，令“五四”文艺晚会取得了圆满成功。?在眩目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。?晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。?特别是刘佳的独舞表演，更是优雅柔美，悠扬婉转；?张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽，令人捧腹……?视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。 （1）上文??两句有语病，请将修改的内容写在下边横线上。 　??第?句：　??　　　　　　　　　　　?????????　　　 　??第?句：　　　　　　??　　　　　　?????????　　　 （2）上文第?句有一处标点使用有误，应将　??改为　??。 4．（2013·泉州）阅读下面文段，完成后面问题。 泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤（　?）那　　的色彩，　　的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。 （1）根据要求答题。 　???在拼音格中写出“泉州”中“泉”字的拼音。 　　　 　???正确填写文段处（　）的标点符号。 　???找出并改正“相印成趣”中的错别字。 　　???　　　改为　　　 （2）文段中两横线处应该填写的词语是（　　） 　??A．丰富　浓烈　?B．浓烈　奇特　?C．奇特　丰富 （3）文段画线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？ 　??　　　　　　　　　??????????　　　　　　　　　　 5．（2013·陕西）按照要求，完成下面的题目。 ?人的生命只有一次青春。?现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。?只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下　　　、　　　、　　　的青春回忆。 （1）第?句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 　??　　　　?????????　　　　　　　　　　　　　　　 （2）第?句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 　??　　　　?????????　　　　　　　　　　　　　　　 （3）请将下面的词语依次填写在第?句的横线上。（只填序号） 　??A．无悔　　　B．充实　　　C．持久 6．（2013·扬州）下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（　　） A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B．孟子说：“斧斤以时入山林”就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……成为内心的永恒。 7．（2013·荣成）下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 8．下面一段空格处标点正确的一项是（　　） 　　你现在就去把它要回来?妈妈坚定地说“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” A．“　！　”　，　　??B．“　”　！　， C．“　！　”　。　?　D．“　”　！　。 9．下列说法，正确的打“?√?”，错误的打“×”。 （1）七种点号都占一个字的位置，一般点在紧靠文字右边偏下。 （　　） （2）点号