用长方形纸卷圆柱形重点.ppt

我的收获 侧面积相等时，圆柱的高越大，它的体积就越小；圆柱的高越小，它的体积就越大。 侧面积相等时，圆柱的底面周长越小，它的体积就越小；圆柱的底面周长越大，它的体积就越大。 侧面积相等时，圆柱的底面积越小，它的体积就越小；圆柱的底面积越大，它的体积就越大。 拓展提升 乐乐想用一块长94.2厘米，宽25.12厘米的长方形纸板制作一个简易的垃圾桶，气你帮她为这个垃圾桶配上一个底面，并计算出底面面积。 课后延伸 再找两张纸，按照不同的方式剪一剪、卷一卷，得到不同的圆柱形。在活动3中发现的结论还成立吗？ * * 咸阳市旬邑县排厦中心小学 张 敏 北师大版六年级数学下册 小组分工要求： 1、两人负责制作圆柱，另外两人负责计算。 2、在独立思考的基础上才能进行交流。 3、交流时每人都要发言；要注意倾听别人的发言。 4、形成的小组意见要有人记录。 活动一： 拿出两张同样大小的长方形纸，一张横着卷成圆柱形，另一张竖着卷成圆柱形。 两个圆柱的体积一样大吗？（接口处忽略不计） 活动二：拿出两张同样大小的长方形纸，分别按照下面的步骤做一做。（接口处忽略不计） 思考：这两个圆柱的体积一样大吗？（接口处忽略不计） 活动三：汇总四个圆柱的有关数据，按底面半径从小到大填入下表中，你发现了什么？ 体积/cm3 （保留两位小数） 侧面积/c㎡ 高/cm 底面周长/cm 底面半径/cm （保留两位小数） 81.67 64 4 16 2.55 40.52 64 8 8 1.27 20.58 64 16 4 0.64 10.29 64 32 2 0.32 体积/cm3 （保留两位小数） 侧面积/c㎡ 高/cm 底面周长/cm 底面半径/cm （保留两位小数） 观察表格，你能发现什么？ 侧面积不变，短粗的圆柱比细长的圆柱体积大。