(金榜新学期)七年级生物下册 神经系统与神经调节二(自主探究+合作释疑)名师课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-01-31 发布于湖北
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(金榜新学期)七年级生物下册 神经系统与神经调节二(自主探究+合作释疑)名师课件 新人教版.ppt

倍速课时学练 神经系统与神经调节(二) 1.非条件反射: (1)概念:生来就已建立的_______反射。 (2)神经中枢:位于大脑皮层以下(_____或_____)。 (3)特点:是一种比较_____的神经活动。 探究主题一 反射可分为非条件反射和条件反射 先天性 脑干 脊髓 固定 2.条件反射: (1)概念:在出生以后个体_____中逐渐形成的_______反射。 (2)神经中枢:位于_________上。 (3)特点:具有相当的“_______”。 (4)意义:使机体更好地_____环境。 3.关系:条件反射的形成以___________为基础。 生活 后天性 大脑皮层 可塑性 适应 非条件反射 【特别提醒】 1.神经调节的基本方式是反射,高级神经活动的基本方式是条件反射。 2.非条件反射的神经联系是永久的、固定的,条件反射的神经联系是暂时的、可消退的。 1.非条件反射和条件反射建立时间有何不同? 提示:非条件反射是先天具有的先天性反射;条件反射是出生后在生活过程中形成的后天性反射。 2.条件反射与非条件反射哪个更适应环境? 提示:条件反射更适应环境。条件反射不像非条件反射那么固定,而是有着相当的“可塑性”。能适应多变的环境。 探究主题二 大脑皮层是神经系统的最高级中枢 1.组成:由_____________组成;表面有许多凹陷的___和凸 起的___。 2.大脑皮层:

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