- 1、本文档共78页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高考生物大一轮复习课件:必修3第1单元第3讲激素调节及其与神经调节的关系
一、激素调节 1.促胰液素的发现 (1)写出序号代表的物质或结构的名称: ①______,②______,③__________。 (2)参与上述过程的调节方式是__________。 (3)激素调节:由____________________分泌的_________进行的调节。 2.人体主要内分泌腺及分泌的激素 二、激素调节的实例和特点 1.血糖调节 (1)写出图中序号代表的内容。 ①____________,②________,③_________________, ④___________________。 (2)促进④合成的激素是__________。 (3)促进②分解的激素是________________________。 2.甲状腺激素分泌的分级调节 【答案】①垂体 ②促甲状腺 ③甲状腺 ④甲状腺 3.激素调节的特点 三、神经调节与体液调节的关系 1.二者的区别 2.二者的联系 (1)实例: ①人体体温调节 a.产热途径:细胞中________的氧化放能。 b.散热途径:______的蒸发,皮肤内毛细血管的散热等。 c.体温调节中枢:位于________。 ②水盐平衡调节 a.渴感的产生与饮水:下丘脑渗透压感受器→____________→产生______,主动饮水。 b.水分的重吸收:下丘脑渗透压感受器→垂体→______________→_________________→尿量减少。 c.调节中枢:________。 (2)关系: ①内分泌腺受_________________的调节,体液调节可以看做是神经调节的一个环节。 ②激素也可以影响神经系统的_____________,两者常常同时调节生命活动。 1.判断正误。 (1)体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少。(2014年山东)( ) (2)人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节。(2014年江苏)( ) (3)激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用。(2013年江苏)( ) (4)促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官。(2012年海南)( ) (5)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。(2011年天津)( ) (6)胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解。(2011年四川)( ) 【答案】(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)× 2.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A.①→②→④或①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.②→①→④→③→⑤ D.①→②→④或②→①→③→⑤ 【答案】A 【解析】机体对细胞外液渗透压的调节过程包括两条途径,第一条途径是①下丘脑渗透压感受器兴奋→②大脑皮层兴奋产生渴觉→④摄水量增加,第二条途径是①下丘脑渗透压感受器兴奋→③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加→⑤减少尿的排出。 3.下列关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述,正确的是( ) ①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖 ②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸 ③胰高血糖素促进肝糖原和肌糖原分解为血糖 ④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解析】胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞,同时促进葡萄糖在细胞中的代谢,如促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和非必需氨基酸等,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进肝糖原分解成血糖、非糖物质转化成糖类等,而肌糖原不能直接分解为血糖。 4.(2016年山东潍坊第一中学期末)激素在血液里的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的,下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是( ) A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌的枢纽 B.垂体在大脑的直接影响下分泌促激素 C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽 D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节 【答案】D 【解析】下丘脑一方面通过某些神经直接调控某些内分泌腺的活动(如对胰岛的调控),另一方面通过垂体间接控制某些内分泌腺的活动,所以下丘脑是调节内分泌活动的枢纽,A、C两项均错误;下丘脑通过分泌相应的促激素释放激素调控垂体分泌相应的促激素,B项错误;正常的机体通过反馈调节,使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平,D项正确。 5.(2016年浙江嘉兴一中期中)在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是( ) A.中枢神经系统兴奋,加强肌
您可能关注的文档
- 高考历史一轮复习人民版第26讲 开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺课件(39张PPT).ppt
- 高考历史一轮复习人民版第25讲 新时期的社会主义建设课件(38张PPT).ppt
- 高考历史一轮复习人民版第29讲 当代资本主义的新变化课件(41张PPT).ppt
- 高考历史一轮复习人民版第27讲 “蒸汽”的力量与走向整体的世界课件(41张PPT).ppt
- 高考历史一轮复习人民版第28讲 “自由放任”的美国及罗斯福新政课件(37张PPT).ppt
- 高考历史一轮复习人民版第30讲 苏联社会主义建设课件(36张PPT).ppt
- 高考地理(全国通用)一轮总复习配套课件:第一章行星地球第三节.ppt
- 高考地理(全国通用)一轮总复习配套课件:第七章 城市与城市化第二节.ppt
- 高考地理(全国通用)一轮总复习配套课件:第九章 工业地域的形成与发展第二节.ppt
- 高考地理(全国通用)一轮总复习配套课件:第九章 工业地域的形成与发展第一节.ppt
最近下载
- 新22J01《工程做法》(新疆图集).pdf VIP
- 2015-2022年河北省专接本(专升本)《英语》真题合集.pdf VIP
- 【GB_T50779-2022 】石油化工建筑物抗爆设计标准.docx VIP
- 蓄电池内阻试验报告.docx VIP
- 《成本与管理会计(第4版)》习题答案 孙茂竹.pdf
- 劳动合同模板正规【5篇】.docx VIP
- 电气控制与PLC技术应用教学教案.docx VIP
- 22K311-5 防排烟系统设备及部件选用与安装.docx VIP
- 2025青海省从优秀村(社区)党组织书记中考录乡镇公务员32人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 最新河北省建设工程竣工验收报告6份(市政基础设施工程).pdf VIP
文档评论(0)