新步步高考前3个月物理（通用版）三轮冲刺考前抢分必做选择题专练（八）Word版含答案.docxVIP

选择题专练(八)1.经典物理学是现代物理学的基础，物理学是现代科学技术的基础.关于物理学家在建立经典物理学的过程中的重大贡献和创建的物理学方法，以下叙述正确的是(　)A.牛顿发现了万有引力定律，计算出引力常量GB.库仑研究了电荷之间的作用力，提出了电荷周围存在着它产生的电场C.安培发现了电流的磁效应，提出了利用安培定则判断电流的磁场的方法D.伽利略创建的通过理想实验探求自然规律的方法是科学研究中的一种重要方法答案　D解析　牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测量计算出引力常量G，选项A错误.库仑研究了电荷之间的作用力，总结得出了库仑定律；法拉第提出了电荷周围存在着它产生的电场，选项B错误.奥斯特发现了电流的磁效应，安培提出了利用安培定则判断电流的磁场的方法，选项C错误.伽利略创建的通过理想实验探求自然规律的方法是科学研究中的一种重要方法，选项D正确.2.从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球，若运动过程中受到的阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图1所示，小球在t1时刻到达最高点后再落回地面，落地速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，已知重力加速度为g，下列关于小球运动的说法中不正确的是(　)图1A.t1时刻小球的加速度为gB.在速度达到v1之前小球的加速度一直在减小C.小球抛出瞬间的加速度大小为(1＋)gD.小球加速下降过程中的平均速度小于答案　D解析　根据题意t1时刻到达最高点，则该时刻速度为零，则阻力为零，此时只受到重力作用，故此时刻加速度为重力加速度g，故选项A正确；上升过程中根据牛顿第二定律：mg＋F阻＝ma，由于F阻＝kv，则a＝g＋，由于上升过程中速度逐渐减小，故上升过程中加速度变小.在下降过程中根据牛顿第二定律：mg－F阻＝ma，则a＝g－，由于下降过程中速度变大，所以下降过程中加速度变小，故选项B正确；由图可知，速度为v1时小球匀速运动，说明重力等于阻力，故有：kv1＝mg，得：k＝，故抛出瞬间的空气阻力为：F阻＝kv0＝，故抛出瞬间的加速度为：a＝＝(1＋)g，故C正确；下降过程若是匀加速直线运动，其平均速度为，而从图中可以看出其面积大于匀加速直线运动的面积，即图中的位移大于做匀加速的位移，而平均速度等于位移比时间，故其平均速度大于匀加速的平均速度，即大于，故D项错误.3.(2016·上海·10)研究放射性元素射线性质的实验装置如图2所示.两块平行放置的金属板A、B分别与电源的两极a、b连接，放射源发出的射线从其上方小孔向外射出.则(　)图2A.a为电源正极，到达A板的为α射线B.a为电源正极，到达A板的为β射线C.a为电源负极，到达A板的为α射线D.a为电源负极，到达A板的为β射线答案　B4.星系由很多绕中心做圆形轨道运行的恒星组成.科学家研究星系的一个方法是测量恒星在星系中的运行速度v和离星系中心的距离r.用v∝rn这样的关系来表达，科学家们特别关心指数n.若作用于恒星的引力主要来自星系中心的巨型黑洞，则n的值为(　)A.1 B.2 C.－ D.答案　C解析　设巨型黑洞质量为M，该恒星的质量为m，则根据万有引力提供向心力，得：G＝m则：v＝＝.故n＝－.故C正确.5.(多选)如图3所示，在绝缘水平面上固定着一光滑绝缘的圆形槽，在某一过直径的直线上有O、A、B三点，其中O为圆心，A点固定电荷量为Q的正电荷，B点固定一个未知电荷，且圆周上各点电势相等，AB＝L.有一个可视为质点的质量为m，电荷量为－q的带电小球正在槽中运动，在C点受到的电场力指向圆心，C点所处的位置如图所示，根据题干和图示信息可知(　)图3A.B点的电荷带正电B.B点的电荷的电荷量为3QC.B点的电荷的电荷量为QD.小球在槽内做的是匀速圆周运动答案　CD解析　如图，由小球在C点时受到的电场力指向圆心，对小球受力分析可知B点的电荷对小球有排斥力，因小球带负电，则B点的电荷带负电，由∠ABC＝∠ACB＝30°，知：∠ACO＝30°，AB＝AC＝L，BC＝2ABcos 30°＝L由几何关系可得：F1＝F2即：＝得QB＝Q，故A、B错误，C正确.圆周上各点电势相等，小球在运动过程中电势能不变，根据能量守恒得知，小球的动能不变，小球做匀速圆周运动，故D正确.6.(多选)如图4所示，边长为1 m的正方体空间图形ABCD—A1B1C1D1，其下表面在水平地面上，将可视为质点的小球从顶点A在∠BAD所在范围内(包括边界)分别沿不同的水平方向抛出，落点都在A1B1C1D1平面范围内(包括边界).不计空气阻力，以地面为重力势能参考平面，g取10 m/s2.则(　)图4A.小球落在B1点时，初速度为 m/s，是抛出速度的最小值B.小球落在C1点时，初速度为 m/s，是抛出速度的最大值C.落在B1D1线段上的小球，落地时机械能的最小值与