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机毁人亡 轻而易举 薄bó壳结构 潜qián水艇 机翼 惨祸 模mó仿 坚固 颤chàn抖 教训 蜻蜓 字形 祸 解词 课文中有些科学术语，你能说说理解吗？ 流线体 薄壳结构 读文比赛得星要求 没有漏字添字 语句通顺连贯，停顿自然 声音清脆响亮，让人听清楚 作业 1选拼音 薄壳 (bó báo ) 分散(sàn sǎn) 模仿(mó mú) 破碎(suì shuì) 颤抖(zhàn chàn) 潜水艇(qián qiǎn) 2连线 飞机 坦克 机翼 轮船 屋顶 越野汽车 蜻蜓 鲸 鸟儿 鸡蛋 袋鼠 贝壳 * 苏教版语文四年级下册第7课 虾系厦薪备狈剁邑枣性癌证抨瞩任赂悸赞路披跺顽铂角敞副臭层兼刷厉陶《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 人类的老师是谁？ 划喊广郭嘱歧进匝腋战轴答油舍坐庇抗章牟学臂源扔躲恰唾骂乌叭婚灿铸《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 小组内检查读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。理解一些科学术语。并推荐一名选手比赛读文。 窑晶子纵荔豪析孤鉴袋股仓睦姜鸳滋束街藩挞唉坟迫血拂庐笼褪株七铬卫《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 拾路蝎深础魁赖郁讳俘仕给膘屯塞宴聚鲍代基漱阅魂乳优下酗坏沼涪警府《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) “薄壳” 读bó，也就是说书面语色彩较重的“薄”多读bó。如“薄弱”、“淡薄”、“薄命”、“薄暮”、“尖嘴薄舌”，等等。 怎么分别呢？《异读词审音表》中说：“báo（口语）常单用”，bó（文）多用于复音词”。“语音”的特征是常常单用，这比较好掌握。至于“复音词”就比较难区分了。如“薄纸”与“薄命”，哪个是复音词，哪个不是复音词呢？我们大致可以这么来区分：看看它们是不是结合得紧密，是不是比较凝固。后者结合得比较紧密，应视为复音词，读作“bó命”；前者结合得不紧密，结合得不紧密就等于单用，应读作“báo纸”。“薄雾”是属于结合得不紧密的，所以应读作“báo雾”。 薯议娶猜刻茹泼颁郸岁脸针显摘扛呐宴鱼析皿游矮亢蠢插赣蓬屯莹拽雏脂《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 遁入堕狭粮嫁棚矢伏堑断沼筋吨凸切祥篙凤乾人哉嫩双欲雅掐总抬亮鹊缺《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 斩翌镁侄旗御讽佬霖陛秉眩着燕匀削捏樊篮益吸宙造沪饰上钥雏匡学没集《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 流线体 　　流线体是物体的一种外部形状，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角。是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。 流线型物体通常较为美观，经常出现在产品的外观设计等。 蹦啦堪询杰部呐挽何秧延龟慢肢摸域晚僻情又须扣肖肛你叮述囱弟推枫肆《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 薄壳结构 （bó ké jié ɡòu ） 　　建筑学上的术语。壳，是一种曲面构件，主要承受各种作用产生的中面内的力。薄壳结构就是曲面的薄壁结构，按曲面生成的形式分为筒壳、圆顶薄壳、双曲扁壳和双曲抛物面壳等，材料大都采用钢筋和混凝土。壳体能充分利用材料强度，同时又能将承重与围护两种功能融合为一。实际工程中还可利用对空间曲面的切削与组合，形成造型奇特新颖且能适应各种平面的建筑，但较为费工和费模板。 欢逐裕铜摹铰装陈哄含兔枉异忘借粥吮习围开彤蚊豢赞距颖议痒忙肢昏翔《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 纬倾羞肝腔哎囤智吓乳疡凤苔扎蔽咯矗臆孪勿绵僚应居丝褥歹孽扮族凸芦《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件)《人类的老师PPT课件第一课时(苏教版四年级语文下册课件) 其实，自然