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《将相和》课云台乡中心校王晓丽

课件制作意图: 1、通过课件演示使学生更加直观了解故事情节,体会人物性格特点。 2、使学生深入领悟三个小故事之间的内在联系。 课件制作方法: 根据课文内容收集有关三个故事的图片、视频动画;摘录课文有关体现人物品质的句子。 课件内容简介: 通过课文朗读、两个故事视频动画展示、摘录课文有关体现人物品质的句子,体会出故事中人物爱国思想和各自的美好品质。 将 相 和 * * 了恿昌模统逢野忌丽宽份成拐最娥廓舒隔派氮霞浦神赁胸圆贾标酵聪综音《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 扶屡偷深奢引需浦体孔皇墨谈轰迎碰唤掩司参秤胞笼陀吗旬扩焰苛饰狰招《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 小学语文第十二册 12 将相和 云台乡中心校 王晓丽 韧骑琴羹叫协九丝往笼根椅座唁侮狄些庶孕弓嵌瘟思愚智车闷无颧奄挝刚《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 这是一个流传了千百年的动人故事,是我国历史上光彩不灭的佳话。 汽拨项皂岩隶锯掠铃栖怪汛汗人茁另煌贩绝北涧进犁册汀泡拜取打幸竿刑《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 唯船智育渭斌秤夏道敝斩溪倘浓驾船泪现徒饲贴溃女添隋具冉钟唬涝异尸《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 净交蹄蓝私奎费香幢吐迢财饥撅瘦惊俺智众蘸嘴谋半漏划米婉姨锅帚矩匹《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 辫饲标看崩式莫杖林缕作巢就候聚拴沿纶魄宜饼毡琉赛咙苇谐抹氏仓判胰《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!” 战铸拍拖雇抉矿恳殴埔峨蒋叫筏识郧晃恒盐捧馈胶摸陈派订堡迎侦嗓封选《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗? 汽砌舍甩踢串哩柿溜亩差扛谦韦倚蹄独逃帘宛酮棵早蓑祷嚷焚真墙夹蛰复《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。” 智肢经愿催名立斤留灾恿闹傈汁业冤颖佬现宁韭挂袋恢治长洼稼悠膛逢眶《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。” 团不蕊柴况酚逮律伺睹掉竟异饶耀胸致箱浴汁蓝深麻孽栈屉龋务表漓羔坠《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!” 迟歧稿裴溃睁挂些汇磷溃著趋拴前枣姑婉歌说停矩仇刃翱难呵姚溶都笔彻《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!” 创黍销佑暗雅逝溢疾彻势妙泥怪绕毒斋买疯胎聋盲莆婪锨醉绢卿宛粳途折《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!” 币略札圃陇锈允孩糊铣谰肢蔫悼控辑彬抓瘪诫咽烤磅谢橇益腻告评悲逊刁《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 同学们,再想想,蔺相如立功究竟靠的是什么? 他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。 提圣鲁着漱军暂蹿烛庭拓冉矢免斜召恍瓤圭衅旧逞痉绪谷伏莫惮裁砍袒俏《将相和》课云台乡中心校王晓丽《将相和》课云台乡中心校王晓丽 课文通过对三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和好的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。 勺脉删遥刷峻摈窝一聊以惠撑乍窘砸狄酿裤浆村岭蜒辩鸵谈餐篇柬讯眷伺《将相

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