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* * BAIYUN UNINVERSITY * *LOGO *LOGO *LOGO * BAIYUN UNINVERSITY 以改革促转型培养高素质本科应用型人才 广东白云学院院长 曾小彬 2014年11月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导 言 为谁培养人（服务面向定位） 培养什么人（人才培养目标定位） 怎么培养人（人才培养模式改革） 谁来培养人（人才培养队伍建设） baiyun university Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. baiyun university 2010年以来，围绕应用型本科教育教学改革、应用技术大学建设两大主题，学校组织了一系列国内外调研。 导 言 近年来改革认识探索过程结构图 认识探索 走出去 （参与1049人次） 请进来 （参与2420人次） 思想大讨论 （参与1500人次 国外、境外 调研近20家 国内调研 国外专家 12人 国内专家 26人 综合研讨 4次 专题研讨 8次 企业570余家、 行业协会6家 政府机构近20个 高校近40家 应用型本科教育 教学改革 应用技术大学 建设 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、为谁培养人 国家布局 学校条件 面向社会经济发展第一线的需要培养人 面向广东社会经济发展第一线的需要培养人 市场需求 面向广东社会经济发展第一线的中小企业的需要培养人 向本科职业教育转型发展 向应用技术大学转型发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人才培养层次 人才培养质量 培养应用型人才 培养本科应用型人才 培养本科复合型应用型人才 培养具有高度社会责任感、良好道德情操、强烈创新创业意识、高素质的本科复合型应用型人才 二、培养什么人 人才培养类别 人才培养规格 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、培养什么人 进一步优化以工学、管理学为主体，以理学、文学、法学为支撑，以应用设计学、应用经济学为双翼，多专业学科群交叉发展、整合发展、相互支持、相互促进、相互补充的专业学科体系，以服务地方社会经济发展为宗旨，以人才市场需求为导向，主要面向中小企业，培养具有高度社会责任感、良好道德情操、强烈创新创业意识的高素质创意设计人才、工程技术人才和企业管理人才。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、怎样培养人 针对传统人才培养模式的弊端，学校以科学界定人才培养目标与规格、重构人才培养方案为龙头，以课内教学改革与学生课外活动创新为主线，以师资队伍和实践教学软硬件平台建设为支撑，以工效、薪酬制度和管理制度创新为保障，采取整体设计、试点先行、突破瓶颈、彰显特色方略，积极探索并致力于本科应用型人才培养模式改革。 人才市场需求 已有办学条件 学科专业结构调整与优化 人才培养目标与规格定位 人才培养方案重构 课内教学改革 课外活动及其模式创新 实践教学软硬件平台 学生课外活动项目体系及其运作平台构建 师资队伍建设 管理制度与机制创新 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、怎样培养人 培养对象 （一）构建科学的教育教学内容体系 自然属性 社会属性