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论文编号：072014年度湖南省基础教育学校体育科研论文评审活动参评论文申请书报送论文名称： 由学校田径运动会所引发的思考 所有作者姓名： 廖桃生 第一作者单位： 湖南省汉寿县罐头嘴中学 所属市州： 湖南省常德市 （注：“第一作者单位”请填写单位全称。）由学校田径运动会所引发的思考??摘要：为什么学生对本该充满了欢乐、充满了竞争、充满了胜利的学校田径运动会兴趣不大呢??带着这一疑惑，我对学校历年来的比赛成绩进行了分析整理和比较，对部分体育老师和学生进行了询访。结果发现，当前中小学田径运动会呈现出如下特点，制约了其发展：从参加运动会的学生的实际人数来看,?当前绝大多数中小学田径运动会只属于一些极少数学生；从运动项目的设置来看,?传统的中小学田径运动会绝大多数是以竞技运动项目为主；从参加运动会的人员成份来看,中小学田径运动会参加对象的单一性,?即全部为学生；从举办运动会的功能看,??举办运动会的功能大致有总结学校体育工作,?发展竞技性体育,?提高学校体育记录,?选拔优秀体育苗子,?参加县、市一级比赛，营造校园文化氛围等；比赛成绩堪忧，主要体现在以下几个方面：男生成绩要相对而言好于女生，径赛成绩好于田赛成绩，参加中长跑项目的同学越来越少。1.前言田径运动是奥运会主要的比赛项目，无论是奖牌数还是参加的运动员人数都列各项目之首。目前，奥运会田径比赛的金牌数量已达到43枚，并有继续增加的趋势，参加田径比赛的运动员接近2000人，参加的国家和地区超过170个。田径运动还是各个竞技项目的基础，它的运动水平代表着一个国家和民族的体育运动水平，故有“得田径者得天下”之说。重视田径运动的训练和成绩的提高，重视田径运动在竞技体育中的地位早已成为人们的共识。由于田径运动所需的场地和器材非常简单，所以成为了各级中、小学校必开的体育课程；在经济水平不高,体育设施不足的农村中小学，田径运动成为广大中、小学生最适宜开展最容易接受的体育项目。中、小学生田径运动会更是成为了每年一届的体育盛会！2.研究目的古希腊有句谚语: ?孩子天生就会玩,?孩子同山羊一样,?爱往高处爬。幼小的动物都爱玩,?身为孩子的学生们自然也是爱玩的,?爱动、爱欢乐、爱竞争、爱胜利,?但为什么那么多的学生对本该充满了欢乐、充满了竞争、充满了胜利的学校田径运动会兴趣不大呢?3.研究方法带着这一疑惑，我对学校历年来的比赛成绩进行了分析整理和比较，对部分体育老师和学生进行了询访。现将个人分析和随访得到的一些结果与大家商磋探讨，不足之处，望大家批评指证。4.结果与分析4.1当前中小学田径运动会的特点4.1.1?从参加运动会的学生的实际人数来看,?当前绝大多数中小学田径运动会只属于一些极少数学生。当前的中小学田径运动会的实际参与人数只占学生总数的?10%～20%左右,?而且女生参与人数相对男生偏少。导致在运动会的赛场上总是那些老面孔,?而且能参加运动会的学生大多数是那些在体育方面有特长的学生,?所以运动场上的所有一切都属于他们这些极少数,?而大多数学生则与运动会无缘。运动会对于绝大多数同学来说即意味着又多放几天假。这样的运动会背离了它的初衷,?难以达到全体同学共同参与、共同竞争、共同提高的目的。4.1.2?从运动项目的设置来看,?传统的中小学田径运动会绝大多数是以竞技运动项目为主。在当前中小学田径运动会所设置的运动项目中,?竞技项目占据绝大多数。而竞技运动面向的是少数学生,?中小学田径运动会应该是面向全体或绝大多数学生的,?所以面向全体或绝大多数学生的中小学田径运动会不应该全部是以竞技运动项目为主。目前这样的项目设置虽便于教师的组织,?但是也存在着一些不足,?最主要是它过分突出了体育对于促进身体的意义,?从而冲淡甚至掩盖了体育对于人的全面发展,?如形成群体和规范意识,?完善人格,?磨练意志以及培养学生守纪律和团结协作等方面的作用,?从而助长了体育=运动的错误观念。4.1.3?从参加运动会的人员成份来看,?中小学田径运动会参加对象的单一性,?即全部为学生。老师,?学校领导参加的很少,?邀请家长和社区代表参加或观摩的则更少,?这势必造成学校运动会的相对封闭性,?同时也给学校体育的教学带来了一些不必要的负担,?教的任务与目标的实现不是仅靠学校一方所能完成的,?应充分发挥全社会的功能来共同完成对学生的培养,?所以,?运动会不仅应成为学校各部门,?各学科的共同关注的内容,?而且也应该成为全社会共同的任务,?这样对培养高素质的人才有极其重要的意义。4.1.4?从举办运动会的功能看,??举办运动会的功能大致有总结学校体育工作,?发展竞技性体育,?提高学校体育记录,?选拔优秀体育苗子,?参加县、市一级比赛，营造校园文化氛围等。以上几种功能在当前中小学举办运动会的功能中具有相当的市场。所以导致在