张卫东个人专课题申报议定书.docVIP

附表三：个人申报用表 所属省市 吉林 申报编号 JL2014 立项编号FHB110083-GRZX- 存档编号GB1205-GRZX2014- 全国教育科学“十二五”教育部规划课题 中国教师发展基金会专项基金重点资助项目 《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》 个人专项课题申报议定书 课题归类： B 列选课题 指南类号： 课题来源：自行申报□ 源题分离□√ 所题升级□ 省题升级□√ 课题名称： 赏识教育在政治教学中的激励作用 主 持 人： 张卫东 现任职务: 教师 所在单位: 吉林省 公主岭市杨大城子第一中学 填报时间： 2014 年 5月 4 日 签 收: 年 月 日 全国教育科学“十二五”教育部规划课题总课题组 教育部中国教师发展基金会专项基金管理办公室 二〇一四年一月 填 表 说 明 一、全国课题个人专项是指以非单位（学校）或集体（团队）名义而由个人独立申请承担全国课题，结合个人工作岗位职能从《课题指南》自主选择或参照课题指南题例自行拟定的研究课题。申报者作为课题主持人，需按教育部办公厅《全国教育科学规划课题管理办法》有关规定，使用计算机如实准确填写本表各项内容。 二、本课题的来源包括从单位校本课题或工作室团队课题源题中分离单列，原参与者改为独立主持个人专项课题；也包括原始的省所校本课题、省厅社科项目申请升级为全国课题个人专项。研究期限一般为一至二年。 三、本表报送一式3份，其中1份为原件，2份为复印件，用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订。 四、请按“数据填表注意事项”要求准确、清晰地填写数据表各栏内容；封面上方代码框不用填写，其它栏目请用中文填写。 五、本表须经课题负责人所在单位领导和上一级教育科研主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可上报。 六、全国通信地址：北京西单大木仓胡同35号 教育部中国教师发展基金会 任伟军 邮政编码：100816 联系电话： 010 手机 吉林省通信地址：长春市湖波路65号 吉林省教育科学院基础教育研究所 郭彦松 邮政编码：130022 联系电话：0431手机箱： HYPERLINK mailto: 909753367@ 七、官方网站：中小学校本科研网： 数 据 填 表 注 意 事 项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。 课题类别：立项选题以“课题指南”中分类目录为准；自拟题目参照指南分类，非选原题指南编号暂空。 工作单位：按单位公章全称填写。 联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。 经费来源：指申请基金资助或取得单位资助以及个人自筹自理。 预期成果：指预期取得的最终研究成果。限报３项，必含研究报告。 A.研究报告 B.论文 C.著作 D.教材 E.系列案例 F.应用软件 G.其它 一、基础数据 课题名称 赏 识 教 育 在 政 治 教 学 中 的 激 励 作 用 主 持 人 张卫东 性别 男 年龄 43 研究专长 政治教学 行政职务 专业技术职务 中教一级 最后学历 本科 工作单位 吉林省公主岭市杨大城子第一中学 电子邮箱 通讯地址 吉林省公主岭市杨大城子镇杨大城子学校 邮政编码 136129 联系电话 单位：　　　　住宅：　　　手机ＱＱ账号 教育科研资质 主持参与课题 2005年参加全国“十一五”重点科研课题的研究，2010年结题 2011年参加吉林省“十二五”科研课题的研究，2014年结题 近期经验成果 研究案例：编写案例分析，撰写科研论文 研究报告：《政治教学如何渗透传统美德》《赏识教育在政治教学中的激励作用》 曾经发表论文 《政治教学如何渗透传统美德》《赏识教育在政治教学中的激励作用》 《让学愉快的学习》 近年获得荣誉 2005年获得全国“十一五”课题成果一等奖 2011年获得全国第十届多媒体课件大赛优秀奖 2013年获得省所“十二五”课题成果一等奖 参与研究 人员 姓 名 性别 年龄 所在单位及部门 职务 职称 学科专长 职责 段洪艳 张卫东 高金玉 李丽艳 董刚 高亚红 李颖 女 男 女 女 男 女 女 44 43 39 39 40 37 46 杨大城子第一中学 杨大城子第一中学 杨大城子第一中学 杨大城子第一中学 杨大城子第一中学