苏教版八年级下《散步》精品课件.pptVIP

* * 莫怀戚 学习目标 1.准确、流利、有感情地朗读课文 2.从字里行间去感悟、发现 3.揣摩词句的含义，品味文章的语言美 4.培养尊老爱幼的思想感情，提高人文 素养 一、朗读课文 整体感知 1.听课文朗读录音，初步体会文章的语言 美、情感美 2.轻声地朗读课文，熟悉课文内容 注意下列生字的读音 分歧（qí） 拆散（ chāi sàn ） 霎（shà）时 水波粼粼（ lín ） A、散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快速抢答 一家人在田野里温馨地散步 E、结局： B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 D、散步的过程中发生了：　　 （用原文中的一个词来回答） 二、研读课文 探究主旨 你说说这一家子四口人中，你最喜欢谁? 文章最后说”我背上的同她背上的加起来,就 是整个世界”这是不是也太夸张了呢？为什么 把背母亲、背儿子写得那么慎重其事呢？ ——这个细节大有深意，“整个世界”是大词小用,具有象征意义,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 三、探究课文 品味语言 可能的句子： 写景的句子： 传情的句子： 对称的句式： 同学们读课文，采用圈点法划出自己认为精美 的句子，看这些句子好在哪里？ 四、朗读课文 加深体会 朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速几方面 五、拓展升华 拥抱亲情 通过刚才的朗读，我们的思想又做了一次高尚而愉悦 的旅行。那么，我们每个同学你在十几年的生活经历 中，一定也亲身感受过人与人之间的真挚情意，请回 忆一下，然后与同学进行交流。 注意要求 （1）围绕“亲情”这一主题 （2）谈出自己的亲身感受。 2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？ 1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 作业： 尊老爱幼不能只停在口头上,看公益广告 “妈妈洗脚”后，给自己的亲人洗一次脚 写出自己的心得.