{高考必备]高三百所名校好题速递分项解析汇编生物（第01期）专题14生物技术实践（解析版）Word版含解析(经典).docVIP

1．(【百强校】2016届贵州省遵义航天高级中学高三第五次模拟生物试卷）请回答与微生物分离和培养有关的问题: （1）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是___________（填序号）。为减少误差，在设置平板是一般要______或以上数目平板；若统计出在稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0．2ml，则每克样品中的菌落数为_______________。 ①土壤取样 ②称取10g土壤加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液 ③吸取0．1ml溶液进行涂布平板 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度 （2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。其中对培养基和培养皿进行灭菌的常用方法分别是___________、__________；要求实验操作应在_____________进行，以避免周围环境中微生物的污染。 （3）要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，而寻找耐热菌要从高温热泉中，这说明寻找目的菌的方法是：______________。 【答案】（1）①②④③ 3个 1．5×107个 （2）高压蒸汽灭菌 干热灭菌 酒精灯火焰旁 （3）到相应生存环境中寻找 （2）对培养基和培养皿进行灭菌的常用方法分别是高压蒸汽灭菌、干热灭菌；同时实验操作应在酒精灯火焰旁进行，以避免周围环境中微生物的污染。 【考点定位】微生物分离和培养 2．(【百强校】2016届湖北省荆门市高三元月调考生物试卷）为从土壤中筛选能有效降解有机化合物X的细菌，研究人员用化合物X、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能高效降解化合物X的细菌（目的菌）。下图是从土壤中筛选出该细菌的过程示意图，下表是分离纯化的结果。请回答下列问题： （1）培养基中的有机化合物X主要为目的菌提供 等营养要素。从土壤中富集能有效降解有机化合物X的细菌时，应选用 （填“固体”或“液体”）培养基。 （2）配制成10-1浓度稀释液时，用无菌移液管从富集液的上清液中吸取1mL，移人盛有___ _ mL无菌水的试管中，并依次配制10 -2～10 -10的梯度稀释液。 （3）在分离、纯化过程中，图中②、③过程接种的方法分别为____、 。在倒平板前，应对玻璃器皿和培养基灭菌，灭菌方法是 。 （4）分析菌种的分离纯化结果，应选择为 号菌落进行扩大生产，原因是 。 （5）实验过程中还需配制空白培养基作为对照，其目的是____。 【答案】（1）碳源（或碳源、氮源） 液体 （2）9 （3）稀释涂布平板法 平板划线法 高压蒸汽灭菌 （4）3 透明圈/菌落越大，降解化合物X能力越强 （5）检验培养基和平板的灭菌是否合格 【解析】（1）筛选微生物用选择培养基，培养基中的有机化合物X主要为目的菌提供碳源、氮源等营养要素，不能降解有机化合物X的微生物不能生存。从土壤中富集能有效降解有机化合物X的细菌时，应选用液体培养基，有利于富集培养。 （2）配制成10-1浓度稀释液时，用无菌移液管从富集液的上清液中吸取1mL，移人盛有9mL无菌水的试管中，并依次配制10 -2～10 -10的梯度稀释液。 （3）在分离、纯化过程中，微生物接种方法常用稀释涂布平板法、平板划线法。在倒平板前，对玻璃器皿和培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌。 （4）由于目的菌能有效降解有机化合物X产生透明圈，菌落中透明圈越大，说明降解化合物X能力越强，因此应选择3号菌落进行扩大生产。 （5）实验过程中还需配制空白培养基作为对照，其目的是检验培养基和平板的灭菌是否合格，若空白培养基中也出现菌落，则说明培养基灭菌不彻底，实验失败。 【考点定位】微生物的培养与应用 3．(【百强校】2016届宁夏银川市第二中学高三元月份月考生物试卷）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题: （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将___________分解成___________。 （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的___________。 （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）： 注：“+”表示有，“－”表示无。 据表判断，培养基甲________ （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________；培养基乙________