(益达口腔健康创新课堂保定市徐水县史端乡南胡小学刘倩老师作品.docVIP

了解牙齿、保护牙齿 徐水县史端乡南胡小学 刘倩 一、教学目标： 引导学生了解32颗牙齿的作用，蛀牙、换牙等常识。 学习保护牙齿的4个好习惯。 引导学生在生活中注意口腔健康，拥有健康牙齿。 教学重点： 通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯，培养学生良好的卫生习惯。 创新内容： 通过学生调查汇总，了解牙齿的结构，分析牙齿治病的原因，归纳保护牙齿的习惯。让学生认识到爱牙护牙的重要性，达到在玩中加深对四个护齿好习惯的认识。 教学方式、手段： 采对“聊天式”教学。创设情景，加入表演环节、互动环节、谈话环节，并通过视频、PPT的播放用轻松的、直观的教学让学生掌握本节课的知识。 教学基本流程： 一、观察模型，引出新课；二、了解牙齿的常识；三、学习“4个护齿好习惯”；四、讨论分析，深化认知；五、养成习惯，指导行为；六、总结全课，引导延伸。 教学体会： “牙痛不是病”做为成年人都有此意识误区，只有牙疼之后才去医治。怎样才能从骨子里行动上让学生行动起来呢，这成了我教学过程中的重中之重。所以，我坚持以趣味性、教育性相结合，把健康教育纳入形象的画面、视频和游戏中，使学生轻松自然的提高爱牙、护齿的意识。 活动过程 教师导言：同学们，我们每个人都希望有一口漂亮、洁白的牙齿，每当你开口笑的时候，洁白整齐的牙齿会给人留下美好的印象。可是，今天，小组对全班同学进行的调查大多数同学都能在早晨或晚上刷一次牙，只有一半多一点的同学能做到早晚都刷牙，还有三个人没有养成刷牙的习惯，每二个月换一次牙刷的人不到一半，早晚都不刷牙的人还有人，从这个调查中可以看出大多数还没有养成勤刷牙，爱牙的好习惯，所以,班中有人患龋齿。 看到这个调查，我也发现了一些问题，这么多的同学有不爱刷牙的坏习惯，他们的牙齿一定会受到影响的。难怪总有一些同学去看牙医，都是他们自己不爱护牙齿造成的。 小组汇报有关牙齿的知识要想知道怎样爱护牙齿，首先要了解一些牙齿的知识。牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。在出生后约半岁左右开始萌出，两岁半左右出齐，自7至12岁期间，乳牙先后脱落；另一副为恒牙，共32个，上、下颌各16个，自6岁起，逐渐为乳牙更换，至12岁前后除第3磨牙外，恒牙全部萌出。第3磨牙一般在20岁以后萌出，又称智齿。智齿也可终身不出，因此恒牙28～32个均为正常。 ：知道了牙齿的结构，有利于保护牙齿。希望大家能做到这一点。 同学：我来介绍一下儿童常见的牙病：在日常生活中，有四种牙病常常危害我们儿童的健康，它们是龋齿、牙外伤、口腔不良习惯引起的牙齿错颌畸形、乳牙替换异常。其中，龋齿的危害最大，是我们儿童牙齿的常见病。所以，预防龋齿非常重要。　　 口腔保健要素 科学的刷牙方法。坚持早晚刷牙，晚上刷牙尤其重要，每次刷牙时间不应少于3分钟，重点清刷容易聚积牙垢的部位。应用氟化物，一般选用含氟牙膏，儿童可选用含氟漱口水限制糖的消耗量与次数。选择含糖量低的食品，每次食糖后最好刷牙、定期口腔检查。一般每半年作一次检查，每年由口腔医师清除一次牙结石，如果发现牙龈炎、牙缺失，及时补牙修复。 小组汇报一下如何预防蛀牙首先由我来告诉大家几种预防蛀牙的方法，请大家看挂图。（生示挂图）防止蛀牙的发生是有办法的。 晨起刷牙，饭后漱口。　　 2、要多吃蔬菜、水果，少吃甜食。　　 3、饮食要多样化，不要偏食。　　 4、掌握正确的刷牙方法。 如果上面这些条你都做到了，相信蛀牙菌就不会光顾你的小牙齿了。同学们，你们说是吗？ ：同学们，听了他们的汇报，你们是不是已经知道了预防蛀牙的方法了。希望大家以后在生活中按照他们说的去做，你的蛀牙就会越来越少。　 一组学生上场：下面由我们来介绍一下牙齿保健方面的知识一生介绍：我来告诉大家正确的刷牙方法。　　 上牙要由上向下旋转着刷；下牙由下向上旋转着刷；上、下牙的里边要顺牙缝刷；嚼东西的牙面应前后来回刷。刷牙不能少于3分钟。　　 2、刷牙除须掌握正确的方法外，还要注意刷牙水的温度。牙齿适宜在35－36度口温下进行正常的新陈代谢。如果长时间使牙齿受到骤热或骤冷的刺激，不仅容易引起牙髓出血和痉挛，而且会缩短牙齿的寿命。　　 3、新牙刷在使用4个星期以后，上面都有多种细菌繁殖，最好每个月换一把牙刷。 一上场：下面由我来汇报。我从网上查到这样的资料：如何科学保护牙齿。　　 牙齿是人类赖以生存的要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言、容貌和健康有密切的关系。保护牙齿除了一些众所周知的方法外，还有一些行之有效的自我保健方式在进食过程中，有些事物的纤维加进牙齿的间隙，应及时剔除。　　 2、经常叩齿。善养生的人都强调齿宜常叩。其能促进血脉畅通，用以保护牙齿。 正确咀嚼。