(中考化学第二单元我们周围的空气.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 一、基本考点 考点1．空气的成分 空气的组成以氮气和氧气为主，是长期以来自然界里各种变化造成的。原始大气是以二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨气为主的，随着生命的出现，断而人类活动的影响，形成了今天的大气组成，经过无数实验我们知道了现在空气中各种成分的体积分数：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质占0.03%。需要注意的是这里的百分数是体积分数。空气的可变成分是二氧化碳和水蒸气，空气的不变成分完全因地区而异，总的来说，空气的成分一般是比较稳定的。（法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。?五氧化二磷； ②结论：空气中氧气的体积约占1/5。 (5)误差分析：①测量结果小于的原因：红磷用量不足，氧气未消耗尽；装置的气密性不好，当集气瓶内氧气消耗尽时，瓶内压强减小，瓶外空气进入集气瓶；装置未冷却至室温就打开弹簧夹。 ②测量结果大于的原因可能是：弹簧夹未夹紧乳胶管，在红磷燃烧过程中，有少量瓶内气体沿导管排出。 硫 (淡黄色固体) ①在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；②在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；③放出热量；④有刺激性气味的气体生成 细铁丝 （银白色固体） ①在空气中灼烧成红热，离火变冷；②在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 镁 在空气中燃烧发出耀眼白光、放热、生成白色固体；在氧气中燃烧比空气中更剧烈 2Mg＋O22MgO 化学反应的分类 定义 化合反应、氧化反应关系 化合反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 分解反应 由一种反应物物质生成两种或两种以上其他物质的反应 氧化反应 物质与氧发生的反应 缓慢氧化 进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是发热但不发光 反应原理 2H2O22H2O＋O2↑ 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑实验装置 实验步骤 组装仪器，检查装置的气密性；装药品；收集气体 组、检、装、夹、点、收、移、熄 收集方法 排水法或向上排空气法 检验气体 使带火星的木条复燃 验满 排水法，瓶口有气泡冒出为满；排空气法，带火星木条放瓶口复燃为满 考点一、 【例1】考点、【例】 请回答下列问题： (1)集气瓶中剩余的气体主要是氮气。 (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示 )，你认为改进后的优点______________。 【解析】 (1)空气中的主要成分是氧气和氮气，红磷燃烧只消耗瓶内氧气，剩余气体主要是氮气。(2)水进入集气瓶的多少决定于瓶内压强减小的程度，而影响压强的因素有：装置的气密性、消耗氧气的量和温度等。(3)利用凸透镜将太阳光聚在红磷上，产生的热量达到红磷燃烧所需温度而燃烧，这样保证装置始终是密闭的，避免了空气外逸。 【答案】（1）氮气（2）装置气密性差（3）减少空气污染 【方法归纳】空气中氧气含量的测定，有多种实验设计方案，其原理都是利用反应消耗掉氧气(但不产生其他气体)，而使反应容器内气体减少，气体减少的体积就是被消耗氧气的体积。 解答这类题目，要在实验设计的原理和思路上下功夫，只要真正理解和掌握了设计思路，就会以不变应万变，融会贯通，举一反三。 考点、【例】 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮氧化合物(NOx) D．可吸入颗粒物(TSP) 【解析】空气污染物主要是有害气体和烟尘两大类，空气中的有害气体主要是燃煤产生的二氧化硫、汽车尾气排放的氮氧化物及含碳燃料不完全燃烧产生的一氧化碳。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮(或氮的化合物)、可吸入颗粒物和臭氧等。 【答案】 B 【点拨】空气污染已经成为世界性问题。在我国，各大媒体都进行空气质量的日报、周报等，了解空气污染的相关知识是作为一个现代公民应具备的素质。了解空气污染的产生是防止空气污染的前提。 考点、【例】考点、【例】下列反应属于氧化反应的是（　　）A．碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳B．二氧化硫+水-→亚硫酸C．氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠D．酒精+氧气-→二氧化碳+水 氧化反应是指物质与氧发生的反应． A碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳，过程中没有氧元素的得失，不是氧化反应； B二氧化硫+水-→亚硫酸．没有得失氧，所以不是氧化反应． C氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠，没有得失氧，所以不是氧化反应．D.酒精+氧气→二氧化碳+水，酒精得氧，所以是氧化反应．考点、【例】