(第七个月宝宝潜能开发精编版1.docVIP

第七个月宝宝潜能开发 【转载自世纪阳光儿童教育机构】 对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六岁的教育。 —卡尔﹒威特 每天进步一点点 大运动 独坐自如，扶双手能站 精细动作 拇指和其它指配合能抓起体积较小的东西，用一个玩具敲打另一个玩具。 认知能力 会认新物品，会模仿拍手，会找到当面藏起来的玩具。 言语 发出爸爸妈妈的声音，懂得爸爸妈妈的语义 情绪、社会行为 见熟人要求抱 大动作领域： 匍行拿物 宝宝处在趴卧位并用前臂支持前身，腹部着床，您可用双手推着宝宝的脚底，前面用玩具逗引他爬行，并使他学会用一只手臂支撑身体，另一只手拿到玩具。 独坐自如（10分钟以上） 经过前几个月的训练，宝宝基本已经能够独坐自如，您可以在宝宝独坐时，前面多放一些宝宝喜欢玩的玩具，尽量延长宝宝独坐时间。 握腕跪起直立 宝宝处在趴卧位，您在宝宝背后两手握住宝宝腕部，扶宝宝跪直，跪直后让他自己用力站起。 弯腰捡玩具 让宝宝与您同一方向站立，您左手扶住宝宝两膝，右手扶住宝宝腹部，并在宝宝前方放一玩具，让宝宝弯腰前倾，捡起玩具再直立还原。 宝宝健身操两节 第一节：扶双臂起坐运动 预备：宝宝仰卧，成人两手握宝宝手腕，宝宝握成人拇指，手放在宝宝体侧。 动作：（1）拉直两臂与床面垂直 （2）拉宝宝坐起 （3）放宝宝躺下 （4）还原 第二节：扶单臂起坐运动 预备：宝宝仰卧，成人右手握住宝宝左手腕，宝宝握住成人拇指，再用左手按住宝宝双膝。 动作：（1）拉宝宝坐起 （2）还原左右手轮换做 俯卧拉腿双手支撑操 您在床上让宝宝呈趴卧位，然后用手抓住宝宝的双腿，拉起双腿让宝宝整个身体悬空，今仅靠双手支撑身体，这样提起放下，放下提起，锻炼宝宝的上肢肌力。 独坐重心训练 当宝宝坐位的能力发展到一定水平时，您就对宝宝进行转移重心的训练，您在宝宝两侧一臂之外的地方呈现玩具逗引宝宝改变重心前往够取，够着后再返回原位。 趴床沿上身支撑 将宝宝抱到床边，让他上身趴在床上，下肢垂在床下，用胸腹部支撑，您可以在床边帮助他，扶住宝宝身体两侧轻轻往下放，直到两脚自己滑落下来，这样的运动可以增加腹部及背部的肌肉力量。 精细动作领域：自己撕纸 经过一段时间的练习，宝宝已经掌握了撕纸的技能，给宝宝一些纸，宝宝会自己将他们撕开，您不要怕因撕纸把房间搞乱，而要想到撕纸对宝宝来说时锻炼手指的最好学校机会，这时宝宝喜欢把东西放在嘴里，在他撕纸时您要陪在身边，时刻注意不要让宝宝把纸放到嘴里。 拇指和其它指抓小丸 宝宝独坐时您可以将体积较小的食品放在盘子里，放在宝宝面前，鼓励宝宝伸手去取，注意引导宝宝用拇指和其它四指配合抓。 指拨玩具 这时您要为宝宝增加训练小手的指拨玩具，宝宝坐着，您用手把住宝宝的食指，教他拨弄玩具，如：小转盘、小按键等，使玩具转动或发出声响，引起他拨弄的兴趣。 抠扣子 您要选择一件带有扣子的衣服，扣子的颜色要鲜艳一些，抱着宝宝时，引导宝宝用手拨弄这些扣子，宝宝往往会用小手的食指去抠扣子，这样会增加他的手指灵活能力。 杯中取物 给宝宝一个不透明的塑料杯子或纸盒，以引起他的注意，在宝宝注视的过程中把一个小玩具投入杯子或纸盒中，再把手伸进去取出来，然后再投入杯或纸盒中，反复几次，鼓励宝宝自己动手拿出小玩具。 物品换手 宝宝独坐位，您可以给宝宝一块饼干或一个玩具，等宝宝拿住后，再向另一只手递另一块，看宝宝是否将原来的饼干或玩具传递到另一只手后再来拿，如果宝宝没有这样做，就要引导他先换手后再来拿新的东西。 伸手够远处玩具 宝宝在床上坐好，您手拿一个玩具逗引宝宝伸手够，当宝宝的手块够到时，将玩具轻轻向后移动，鼓励宝宝再次伸手去够取玩具。玩具不要离宝宝太近，不能轻易被宝宝拿到，但又不能让宝宝感到无法够取而放弃，要掌握好时机，当宝宝快要放弃时，要有意的将玩具放到宝宝手边，让宝宝拿到，增加他玩这个游戏的兴趣。 认知领域：对镜子有游戏反应 您将宝宝抱到镜子前面，对宝宝说：“这是谁呀？”用手指指宝宝（不是镜中的宝宝），并叫着宝宝的名字，再说：“妈妈在哪里？”让宝宝指出妈妈在哪里。以此下去，可以教宝宝认识自己、五官和身体的部位。您还可以对着镜子说故事、诗、拼音，速度要慢，让宝宝看着镜中您的口型，宝宝应答时，诱导宝宝看镜中自己的口型。也可以让宝宝对着镜中的自己笑一笑，或当宝宝哭的时候，把他抱到镜子前面，让他看看自己哭时的样子。 认物与找物 您可以把宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前，先说出玩具的名称，再把它拿起来给宝宝看或摸，然后放进一只小篮子或小盘里，放完后，再边说边把玩具一件件从篮子里拿出来。您还可以当面把一件玩具藏在枕头底下，或者将玩具熊或布娃娃用被子盖住大部分，露出小部分，让他用眼睛寻找或用手取出，