高中历史 第1课《精耕细作的农业生产模式的形成》课件 岳麓版必修2.pptVIP

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  • 2017-01-31 发布于湖北
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高中历史 第1课《精耕细作的农业生产模式的形成》课件 岳麓版必修2.ppt

3.汉代以后,我国农具改革的又一次重大突破是:(? ) A.铁农具的使用???? B.牛耕的出现 C.曲辕犁的发明???? D.筒车的发明使用 4.商周时期我国的农业生产主要采取大规模简单协作的生产方式,这是由于( ) A.良好的社会道德秩序 B.低下的生产力水平 C.抵御自然灾害的要求 D.奴隶制的生产方式 5.春秋以后我国自耕农农业经营的主要方式是( ) A.“男耕女织” B.种植业和家庭饲养业相结合 C.“五口之家,治百亩之田” D.种植业为主、渔猎为辅 C B A * 谢谢! 再见! * 第一单元 中国古代的农耕经济 * 第一课 精耕细作农业生产模式的形成 * “凡耕之本,在于趋时,活土,务粪泽,早锄,早获”——汉代农学著作《氾(fán:姓)胜之书》 阅读上段文字,理解其含义? 阅读理解 上述文字反映了农作物从耕种到收获整个过程的规律。总结出农业要及时耕种,改良土壤,重视肥料等。这些反映了农业的“精耕细作”。 “精耕细作”——在一定面积的土地上,投入较多的生产资料和劳动,采用先进的技术,进行细致的土地耕作,以提高单位面积产量。 社会生产力水平的反映。 * 课标 知道古代中国农业的主要耕作方

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