跨学科研究生培养的理论与实践研究-中国教育科学研究院.docVIP

课题名称：跨学科研究生培养的理论与实践研究 课题批准号：EIA070247 课题级别：教育部青年专项课题 课题拨付经费：1万元 学科分类：高等教育 课题鉴定时间：2009 年9 月 课题负责人：刘亚敏 武汉大学 主要成员：胡甲刚、张国忠、童蕊  研究总报告 推进跨学科研究生培养工作 培育高层次拔尖创新人才 序言 当代科学技术飞速发展的趋势，体现出既走向高度分化，又走向高度综合的显著特征。新的学科生长点与重大突破性科研成果，往往产生于不同学科的交叉、融合之中。培养跨学科、高层次的复合型人才，是促进不同学科的交叉、融合，促进新学科生长点的发育与获得重大突破性科研成果的重要基础。高水平的研究型综合性大学所具有的雄厚的教学科研力量，体现出了学科门类齐全的优势，在培养高层次、复合型人才方面具有得天独厚的条件。在新形势下，大力拓展和推进跨学科研究生培养，造就具有复合知识、能力与素质结构的拔尖创新人才，已经成为世界研究生教育改革与发展的重要趋势，也应成为我国高等学校推进研究生教育创新、提高研究生教育质量的一项重要举措。 摘要 科技、经济与社会发展对高层次人才的新要求是研究生教育变革的原动力，也指明了研究生教育改革与发展的方向。在当前这个高度综合的“大科学”、“大问题”和“大事件”的时代，研究生教育必须走出过分专业化培养的藩篱，打破学科割据、各自为政的局面，遵循拔尖创新人才成长的