(绿色校园童谣.docVIP

校园新童谣 前言 新童谣是学生需要的现代文化，学生童年生活的方方面面皆可在童谣中得到反映，唱着童谣的日子是幸福快乐的时光。学习的时候，游戏的时候，吃饭的时候，闲逛的时候，都有童谣渗透其中，给同学们带来精神的滋养。童谣无时、无处不在影响着学生的心灵。新童谣是合着时代的节拍，和着学生生活的旋律，让学生成为成长的主人。新年初，我校出台了“唱响新童谣打造特色学校”的规划。让新童谣伴随我们的学生健康成长。 根据计划正在扎实的推进着，从三月份广泛宣传发动以来，同学们热情很高，搜集童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。使简洁明快、朗朗上口的新童谣在校园中广泛传唱。以童谣传唱的形式以健康的歌谣占领学生课余生活领域，推进学生日常行为习惯和文明礼仪的塑造和养成，引导学生在传唱、创编与表演活动的过程中净化心灵，提高素养。 同时，我们把同学中广泛传唱的、贴近现代学生生活的、具有积极向上情趣的新童谣编辑成册，作为我们的打造特色学校的校本教材。让更多的同学得到更好的精神食粮和文学素养。 为此，《如燕呢喃》虢镇小学学生童谣集第一辑已经在2009年11月份与大家见面了。在这小册子里凝聚着虢镇小学领导和师生的热情和智慧。 今天，虢镇小学《校园新童谣》第二辑又和同学们见面了，这一辑更完整地体现：虢镇小学同学们的智慧和才能，散发着宝鸡虢镇本土的芳香，还体现着虢镇小学的办学理念和办学水平。 1、感恩之心 感恩之心，人当养成。 感恩父母，给我生命； 感恩自然，让我生存； 感恩老师，启迪心灵； 感激伙伴，共享温馨。 感恩感恩，永存我心， 和谐社会，健康自身。 2、校园文明谣 校园里，真热闹。 树儿青，花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 校园美，齐欢笑。 3、我的教室 教室里，新桌椅， 可以升降可以移。 四个轮子在桌底， 轻轻一动就对齐。 黑板改用多媒体， 声像同步效果奇。 小朋友呀笑嘻嘻， 4、一周行为歌 星期日，到户外 做调研，搞竞赛 参加活动成长快 新世界，新时代 会创新，能实践 新式人才人人爱 5、四季活动歌 小朋友，听仔细 放下鼠标遥控器 推开房门走出屋 外面有个新天地 山水长，天地宽 世间万物尽奇观 书读遍，仍有限 还需亲身去实践 大自然，是名师 增悟性，长真知 生活多彩人多智 从小不做书呆子 6、五字经 百念善为首 万事学当先 胸有龙凤志 誓偿父母愿 为人子女者 千万别娇惯 娇是家人宠 懒是自己惯 家境不如意 切莫怨祖先 将相本无种 好汉地换天 人前讲体面 不在吃与穿 寒门多才俊 奢华少伟男 粗布百姓衣 开水家常饭 卫生断病源 锻炼身强健 娱乐固然好 耗财费时间 出行多看路 读书心要专 从师很重要 自身更关键 能吃苦中苦 敢碰难上难 深思出灵感 久战克雄关 博学生才气 德高有尊严 从小品德正 长大路不偏 一勤治百病 前程大无边 7、比学习 甲：同学同学我问你 我想和你比一比 乙：比就比，谁怕你 我穿金，我戴玉 我家玩具满屋地 甲：不比金，不比玉 就比上课守纪律 看谁练习做得好 看谁举手最积极 乙：比就比，谁怕你 我这还要挑战你 甲：挑战我，我更乐 比摘星，比摘月 难题我就没怕过 乙：不比星，不比月 就比回家写作业 看谁作业独立写 看谁一点不出错 甲：比学习，争模范 比出输赢怎么办 乙：逛北京，随便看 输的掏钱赢的管饭 合：拉勾—— 上吊—— 说好了 不变 8、打开窗 清早起，打开窗——阳光走进来，洒在我身上； 晨风跑进来，摸摸我脸庞； 鸟语和花香，一起飘进房…… 9、小小花苞 小小花苞，裹着白袄，站在冰雪里，迎候春天到。 小小花苞，春天一到，用美丽的微笑，向春天问好！ 10、小蘑菇 小蘑菇，你真傻！太阳，没晒，大雨，没下， 你老撑着伞，干啥？ 11、小蚂蚁 小蚂蚁，真勤劳，到处去把食物找。 都怪地面太清洁，一点食物没找到。 我送蚂蚁几粒饭，蚂蚁对我眯眯笑。 12、假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟，我会飞上蓝天，跟白云姐姐玩耍，向太阳公公问好。 假如我是一只小鸟，我要飞到沙漠里，带去许多植物的种子，让沙漠露出绿色的微笑。 13、国旗上的星星 国旗上的星星，是祖国妈妈的眼睛。 看着你，看着我，慈爱的目光多么可亲。 看我们天天向上，祖国妈妈真高兴。 14、折纸 一张白纸四方方，折只鸽子长翅膀。 和平鸽，听我话，飞在高高蓝天上。 阿里山上送封信，日月潭边照张像。 告诉台湾小朋友，我们一起把歌唱。 15、校园文明歌 虢小学生在学校，安全第一要记牢。 上下楼梯讲文明，自觉靠右守规矩。 脚步轻轻像小兔，大型活动有秩序。 花坛球