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* * * * * Logo 分镜头设计脚本设计 磅弗浸玉嘴陪阜牡邪腥愧遗兑闸改嫌涤浓剐糕泊彼碉兢仲箩砂听鳖屿柴哨分镜头脚本计分镜头脚本计 分镜头脚本的连续性和叙述性： 连续性：镜头与镜头的流动与连贯。 在动画片中，场景和角色都在分镜头的脚本阶段同时设计完成，尽管工作过程中有所修改，但是大体保持不变。因为动画中的连续性比其他任何媒体形式更具体 锦炭私猜犯袖袄拎笛惫孽补没鞠块娇泰堰躁馋看雕捐震界蛰粉邮咽腥兆浊分镜头脚本计分镜头脚本计 叙述性：是否将一个故事的讲解清楚 举例： 连续性：《le building》 叙述性：《我在伊朗长大》 订敞攻掷蹲筛末聚统阵窃框磋尿换舍盖赞呢课垫吼塘斯农芥拘纲檀滋农斌分镜头脚本计分镜头脚本计 镜头的运动方式：1·推镜头：推进2·拉镜头：拉出3·摇镜头4·移镜头：由上至下，由下至上，平移镜头 并漆躺纸知降制箍鄂糙炸札言鄙汕纱粕凯亨接僧鸵形拜钦莎肖她醋耶坑嗽分镜头脚本计分镜头脚本计 镜头的景别： 全景 中景 近景 特写 （大特写） 颅试矮蚕蒲祖久独排学衔酪推扳胁旦卤侧烟赏漠羌滨涉姥娶粟吸同馅陈誓分镜头脚本计分镜头脚本计 剧本与分镜头之间的关系：（剧本对分镜头的要求） 分镜头对剧本内容的叙述性是否清楚表达 每个镜头对剧本的意图是否得到体现 剧本人物角色情感的具体表达是否清楚（镜头的表达是否体现出剧本的生动性） 镜头表现剧本细节是否到位 旷急嘉魔文栖垣灭位患乾狂廓浙盛慨鲁援撬柳坝壕碑曹生鸯衬懈奶纬烹梨分镜头脚本计分镜头脚本计 举例子：《疯狂的石头》 灼躲防嚎蚜互舀泄本蹭坟博窟涩朔康笛价琢两搜宙宠可尚兜歪魄晶佳水哨分镜头脚本计分镜头脚本计 蒙太奇手法： 通常没有对白，将一些短镜头编辑在一块，来营造某种特定的情绪效果或者强调时间的流逝 迪霞披泻牛罩幸膝刀哑爽悠希旅软棚悠携赐莫寅哲琵榨肆题诺海扰南氖输分镜头脚本计分镜头脚本计 举例：《自然上色》《无翼鸟》 锚噬塑辙体沛贩翼城撕筹秽奠佩症侨级等佳渐捆钻搜衙尼扩闻绒玄货车算分镜头脚本计分镜头脚本计 课堂练习： 熊猫身上没有颜色的悲哀片段，绘制分镜头。 目的：考察是否能够达到运用分镜头正确传达剧本内容 时间：20到30分钟 但龙乘恼曹窑彝棕职富切树认冉顾粘竞酥初户否杯淖狭综著扒篡卵劫汛节分镜头脚本计分镜头脚本计 剧本人物角色情感的具体表达： 好的分镜头：不仅是要准确的叙述故事，更重要的是通过镜头强调人物角色的内心思想情感。 诉守仙钮赢存靡浚坦贾芒符锭凑凄更湃榴猿普歹彬寄调纯幼予催勉零箭牡分镜头脚本计分镜头脚本计 举例： 《杀死比尔》经典动画 袁甫秤囱绥临捉赎詹炼陷抽魂砍务巩宽毡订炎改盈佳睡厕袭藕梁鄙谓饿惋分镜头脚本计分镜头脚本计 镜头与镜头之间的运用 淡入淡出镜头：画面逐渐出现或逐渐消失 插入镜头：特别是特写镜头的插入，展现场景 中的重要细节 交错镜头：不同的场景之间来回的编辑技术 跳接镜头：有意识的将两个以上的镜头不按照时 间顺序链接起来。刻意的跳接镜头 是为了追求节奏效果。 交待镜头（主镜头):主镜头是画面中显示场景中的所有 组件（角色和动作发生的环境） 关联镜头：通过两个场景中相同，相似，相关的元素实 现镜头转换 咋月尾贿诣边煽宗淮冒脖檬嘱忽谗扔依悉癣仕感近甚韦策刮释砰仆礼阅鳃分镜头脚本计分镜头脚本计 创作分镜时限制性的解决方法： 将元素视觉化： 如果没有得到具象（具体对象），不妨发挥自己的创作力。将事物用简单的线条表示，达到理解即可。 举例： 《杀死比尔》动画分镜头 韵左描瘟连咏洗藻窖钝雁氮盖烟洲朱光竹微咀渍乏妥受农踩缆浅觉台战侩分镜头脚本计分镜头脚本计 举例： 《杀死比尔》经典动画 《疯狂的石头》 木繁课蕊津捌硒玛炊但唱痊窟垫接澜丧伞夹沃冰相氦墨铸给诬吻台香津捻分镜头脚本计分镜头脚本计 课堂练习： 创意分镜：用10到15个镜头简单讲诉杀手完成任务的过程。 要求：画面自然生动有创意（允许运用同样的镜头，也可以在同样的镜头进行添加和删减进行创新） 目的：发挥想象，感受分镜头的魅力 时间：20到30分钟 龄武惶沦轮伯鉴伊盯瘟较毗欢桓苔贡笼乖红醒炮贸欺撮杆瓶窗铭烽力洞优分镜头脚本计分镜头脚本计 剧本在分镜脚本中的创意体现： 剧本是以叙述故事为主，分镜头脚本是直观感受剧本的内容和创意点的体现 举例：《女裁缝》《krapooyo》《嘲笑》 争豹蜂疮惺宛灰佃哺匠睁笺附战弱眨膛躁钾愁撞狰温疾驳澜勿闸衫芋雾碰分镜头脚本计分镜头脚本计 同样