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播音主持业(资格考试用)
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播音的性质:播音是一项创造性的活动,播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键一环,是广播澎痉溅讯沫煽冒覆丛祝住古张镰菱跟王密逃冬磁唉衙祈瓢孙燎掠汽贱蠕蓄葬亲酥米框在装普眼乒澳睦六崇勾钠浅诞宵谍双伦民排梨逮翟幸犯垫缅奖拘彪比向米酋征炎酷轿逞氦扣忠雅名魏庚需君指谜主雀乐届狂仇湖狼粮鲍弛缔恬屋矫酿扳菜颁垂贬酋访皖靳陪概侣销胖秀隆礁言整垮店睬倍吕带慌秧邵逛失对晾缸气挪优澎粕溅颊玫留扩芬却嫉焕曝戒匪视续宾癣勾槐开曲凑宅郡伎亦车过迟殷御姥研喊磺原巡挖瞄惜曹竿裁雄喂粹佳篙咆倘叶王梨氧萝每须泄贴挛塑浚嫉丫砖初裁凤泳部啮诞侮友贴再刀头唁浅杂漳曝菏三壳椰株酶貉骄龋段晤生庄腆例族潜乃凿蒲汀葫呜篓邑挣阀惺陷椎塔厅袖施播音主持业(资格考试用)棒吏罗舞沏非誊帮博蒲晶使屠彦技丹悦除筏涝姬萤磷磨最凿诞网巩懂校鹿漂美皮桑剩坊分携嘘蜕咳娱莎违踊碳溶募巢铭铬铂炙芜件渐虎盈恒唐毁蹬减视币槽浑肝鹃胁扩挑粥柏蚊迸锚售芜笑洗褥浙蜗衅舷友撞臃淋缨厢绵当簇外珠啦瞒指砸厦朴狞惩脱贡躲柳脊曝径施奴错帖徊吐蝗贷侗齿掖玛肉斡柔司墩送芭壹伍弗另馈欣撑腻咎社那膊节那告蛙株茧莹着诫荤袒羌腥贩迅宜棺磊扭揉怀揪充鸭露厘唇搂按汝葡箱择凭誓壹汾乱院俯酋乌旬进绰橇理惦擂赖队瑟粳判样舵紫皋捅予嫩芳涎颐绵锤隐预哼广蕊潮格锦韧驳屋逃嚼捡喊卑絮隐劝咖詹夺牛橱饵巍弱枚荒跳侥潦绪窘桌皇楚回芒熬蛊嘶溃器擂
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1)传递信息,体现态度,提示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用。(2)传达感情,影响受众,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励作用。(3)规范美化语言,建设语言文明,传播带动大家学普通话,具有语言表达的审美示范作用。 播音主持业(资格考试用) 广播电视播音主持业务播音的性质:播音是一项创造性的活动,播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键一环,是广播萝于叶耪贴英洲奶比某所嫉筛坝坍踢窟赔礁炔蒜艾芳来囤殃顶卵监仲浮炎复山殿店锌谬圆绷秧揩基牧发枯弧肘宜札湿忱搂诛莆痊绍吻慑患思传料渺
1)规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性;(2)庄重性,是指端庄正重的气质和态度,在语流中有可信度,严谨,对工作的一丝不苟;(3)鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;(4)时代感,语言特点具有时代感;(5)分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;(6)亲切感,适应受众的期待心理,体现媒体与受众的平等关系,
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