第五章 电手法与分镜头稿本1.pptVIP

第 五 章 电视手法与分镜头稿本 学 习 目 标 1、了解镜头、镜头组与分镜头的含义。 2、掌握编写分镜头稿本的格式。 3、掌握镜头的类别与作用。 4、掌握蒙太奇的含义、作用与形式。 5、掌握镜头组接原则与技巧。 6、掌握声画结合；节奏的处理。 7、掌握电视教材节奏的处理方法。 8、掌握写好分镜头稿本的要领与方法。 例如下面几个镜头： （1）一学生在座位上。 （中景） （2）凝视着前方。 （特写） （3）教师在讲台的黑板前板书。（全景） （4）学生在笔记本写字。 （近景） 若将（1）和（2）连接在一起，则表示：学生在 认真听教师讲课。若将（1）、（2）、（3）和（4） 连接起来，则表示：学生在用心听课作笔记，构成 了一个内容更丰富更完整的句子。 2、分镜头的依据 （1）依据视觉心理的规律怎样看得更清楚被摄对象的心理活动。 从远处看，还是近处看；是整体看，还是局部看；是从高处看，还是从低处往上看；是跟着看，还是固定下来详细看；另外，使观众看，还是剧中人看等等，这些都是根据视觉心理规律去分镜头所用的景别与拍摄技巧。 （2）依据蒙太奇组接的原理运用蒙太奇手法去进行组接。 5.1.3 分镜头稿本及其格式 5.2 镜头的类别与作用 2、根据摄像机镜头的 运动